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【课堂笔记】六年级上册数学同步重难点讲练
第1章 长方体和正方体 第3课时 长方体、正方体的表面积
1.长方体和正方体的表面积的意义和计算方法
(1)意义:长方体(或正方体)6个面的总面积。
(2)计算方法:
①长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽 ×高×2=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
②正方体的表面积=棱长×棱长×6。
2.长方体和正方体的表面积在实际生活中的应用
在运用长方体和正方体的表面积解决生活中的实际问题时,最关键的是要根据实际问题确定计算哪几个面的面积和。
【例1】观察图,在下面的括号内填上一个字母,使等式成立.
.
【分析】因为前面的面积=ac,上面的面积=ab,长方体的体积=abc,据此即可得解.
【解答】解:因为前面的面积=ac,上面的面积=ab,
所以,
即,
故答案为:c、b.
【点评】解答此题的关键是用字母分别表示出它们的面积,即可得解.
【例2】如图是一个无盖长方体盒的展开图,请算这个长方体的表面积.
【分析】根据长方体的特征:6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面的面积相等.有长方体的展开图可知:长方体的长是10厘米,宽是6厘米.高是4厘米,由于这个长方体的盒子无盖,所以只求它的5个面的总面积.由此解答.
【解答】解:(14﹣6)÷2=4(厘米),
(10×6+10×4)×2+6×4,
=(60+40)×2+24,
=100×2+24,
=200+24,
=224(平方厘米);
答:它的表面积是224平方厘米.
【点评】此题考查的目的是掌握长方体的特征,首先根据长方体的展开图,确定长方体的长、宽、高,搞清缺少的是哪一个面,再根据长方体的表面积的计算方法解答即可.
【例3】求如图图形的表面积.(单位:厘米)
【分析】利用正方体的表面积公式:S=6a2,长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,代入数据解答即可.
【解答】解:(1)表面积:7×7×6=294(平方厘米)
答:正方体的表面积是294平方厘米.
(2)表面积:
(8×5+8×2+5×2)×2
=(40+16+10)×2
=66×2
=132(平方厘米)
答:长方体的表面积是132平方厘米.
【点评】关键是牢记长方体、正方体的表面积公式.
【例4】一种长方体铁皮烟囱,底面是边长3分米的正方形,高4米,制这样一节烟囱至少要用铁皮多少平方米?
【分析】首先分清制作这样的长方体铁皮烟筒,只有侧面没有底面,是求长方体的4个面的总面积,由于筒口是边长3分米的正方形,4个侧面一样大,把3分米换算成用米作单位,以此解答即可.
【解答】解:3分米=0.3米
4×0.3×4
=1.2×4
=4.8(平方米)
答:制这样一节烟囱至少要用铁皮4.8平方米.
【点评】此题属于长方体的表面积问题,解答时首先分清求的是哪几个面的面积,缺少的是哪几个面,然后利用长方体的表面积计算方法列式解答.
【例5】如图,在一个棱长是9厘米的大正方体右上角挖掉了一个棱长2厘米的小正方体,请计算这个图形的表面积。
【分析】根据图意可知:挖去一个小正方体后,减少了小正方体的3个面,同时又增加了小正方体的3个面,因此后来的表面积就等于大正方体的表面积不变,于是利用正方体的表面积公式S=6a2即可解答。
【解答】解:9×9×6
=81×6
=486(平方厘米)
答:这个图形的表面积是486平方厘米。
【点评】解答此题的关键是明白:大正方体的表面积不变。
一.选择题(共8小题)
1.用8个1立方厘米的小方块拼成一个较大正方体,如果拿去一个小方块(如图),它的表面积与拼成的较大正方体的表面积比较( )
A.一样大
B.减少了
C.增大了
2.正方体棱长之和是2.4分米,它的表面积是( )平方分米.
A.0.04
B.0.008
C.0.24
D.2.4
3.用玻璃做一个棱长4分米的正方体鱼缸(无盖),至少需要( )平方分米的玻璃。
A.48
B.64
C.80
D.96
4.用三个长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积最小是( )平方厘米.
A.22
B.42
C.54
D.58
5.一个长方体,若将长增加3厘米,则体积增加60立方厘米,若将宽增加3厘米,则体积增加120立方厘米,若将高增加3厘米,则体积增加150立方厘米。原长方体的表面积是( )平方厘米。
A.110
B.220
C.330
D.440
6.一种长方体形状的礼物(长、宽、高分别为20cm、15cm、8cm),淘气买了四盒,打算暑假回老家送给奶奶如果要把它们包装在一起,下面( )最省包装纸。(不计接口)
A.
B.
C.
D.
7.一根长方体木料,长40dm,宽3dm,高2dm,沿长把它锯成4段,表面积增加( )
A.80d