Unit 2 Cities Story Time（教案）-2020-2021学年英语四年级下册-人教新起点版

Story　Time 1教学目标 1.能够借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事 2.能够在教师的指导下朗读故事； 2学情分析 故事的主题体现了单元的话题：城市，以小故事的形式复现本单元的部分学习内容，让学生在体验故事乐趣的过程中，体会本单元重点词汇和功能句在语境中的运用。此外，要完全把握故事，学生还需要相应的文化背景知识。 3重点难点 重点： 学生能够借助图片，读懂故事 难点： 学生能够在教师的指导下，朗读故事 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】Pre－reading T: Good morning, boys and girls. Before our new lesson, let’s play a guessing game. Who can read the riddle for us? 通过猜谜游戏，引出故事主人公 (在黑板上粘贴农村老鼠的图片) T: Look, this is the country mouse. He has a brother living in the city. We can call it the city mouse. （在黑板上粘贴城市老鼠的图片） T: Do you know the name of the story? Ss: The Country Mouse and The City Mouse. (通过猜谜的形式，呈现故事的主人公，让孩子在轻松的氛围内走进课堂，充满了好奇心。) 活动2【讲授】While－reading T: Please look at the first paragraph. Who can read the question for us? S: Is the Country Mouse surprised? T: Great! Please read it and try to find the answer. (PPT呈现Paragraph 1 Speed reading (速读)，以及第一段的文字内容) T：Do you find the answer? Who would like to try? S: Yes. He is very surprised. T: That’s right. Can you read the sentences desc