第5课时 《实践活动-变废为宝》（教案）-2021-2022学年数学三年级上册 青岛版

课题名称 《变废为宝》 课时 1 授课时间 课标要求 通过动手制作将生活中的废旧垃圾物品变废为宝，从中认识到垃圾的危害，做到正确处理废弃物，逐步树立生态文明意识。 背景分析 这个实践活动是在学生已经学习了两、三位数乘、除以一位数，量与计量，统计等方面的知识之后安排的。 学习目标 1、能按照一定的方法和一定的标准对垃圾进行分类。 2、知道生活中的大多数垃圾可以回收再利用。 3、学会按不同的标准对物质进行分类。 4、意识到物质的利用会给环境带来正面和负面的影响，人对环境负有责任。 5、意识到环境的保护需要靠大家从小事做起，逐步树立生态文明意识。 学习 重难点 教学重点:了解垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点:使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态文明建设意识。 评价任务 1. 完成任务一中的2.（指向目标1） 2. 完成任务二中的2、3.（指向目标3） 3. 完成任务三中的4.（指向目标4、5） 所需条件 1、通过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理 的资料。 2、让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物可以再 回收再利用。 3、让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一 周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。 板书设计 变废为宝 “想一想” ：如何变废为宝？ “做一做” ：学生分小组做好 回收垃圾情况的统计记录 “说一说” ：全班一周能产生可回收垃圾数量、垃圾用途 “议一议” ：交流活动的感悟，增强环保的意识。 学 习 过 程 学 习 过 程 教学过程： 一、情景导入，示标示导 （一）谈话导入 同学们，垃圾在我们生活中随处可见。每一位同学每天都在产生垃圾，每个家庭在日常的生活中也产生了不少的垃圾。老师搜集了一些图片，我们来看一看。（出示图片） 让学生说说看到那么多生活垃圾有什么想法？ 预设生1：减少垃圾排放。 生2：回收废品，再利用。 （二）出示学习目标： 1、能按照一定的方法和一定的标准对垃圾进行分类。 2、学会按不同的标准对物质进行分类。 （3） 出示自学指导：（指向目标1、2、3） 认真自学课本第81-82页教学内容: （1）想一想，垃圾有哪些危害? (2)哪些垃圾可以回收再利用？ （3）怎样