第2单元 五石之瓠-2021-2022学年高中语文选择性必修上册新课标辅导【精讲精练】统编版（课件）

第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 第 二 单 元 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 *五石之瓠 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 [任务一]　文化传承与理解 庄子，名周，字子休。一般认为其生年约为公元前369年，卒年约为公元前286年，战国时宋国蒙(今河南商丘市东北)人，曾做过蒙城漆园吏。他是战国时期著名的思想家和散文家，是继老子之后先秦道家学派的主要代表人物。与老子并称“老庄”，代表作品是《庄子》。 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 庄子处于战国乱世，当时的许多统治者口尧心桀，盗用仁义之空名，奢谈无定之是非，以行其争权夺利、压迫人民之实，造成了社会黑暗和人生灾难。庄子生活的宋国，当时宋王偃射天笞地，荒淫无道，不得人心。在此背景下，庄子对人生的前途和传统的价值观念丧失了信心，产生了悲观厌世的情绪，因而更加推进了老子的自然无为思想。 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 《庄子》 《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所著；《外篇》十五篇、《杂篇》十一篇，是庄周门人及后来道家的作品。《庄子》的中心是探求个人在沉重黑暗的社会中，如何实现自我解脱和自我保全的方法。《庄子》具有很高的文学价值，其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”，因而《庄子》被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思想还是文风来说，都是属于南方一系，即楚文化的代表，所谓“庄狂屈狷”，正道出了他们独具的浪漫主义精神。 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 [任务二]　语言文字建构 一、通假字 1．宋人有善为不龟手之药者( “龟”通“皲”，皮肤冻裂 ) 2．何不虑以为大樽( “虑”通“摅”，用绳连缀 ) 二、词类活用 1．其坚不能自举( 形容词作名词，硬度 ) 2．越有难( 形容词作动词，发动战争 ) 3．我树之成而实五石( 名词作动词，结出果实 ) 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 三、一词多义 1．实eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①我树之成而实五石 结出果实 ,②虽曰爱之，其实害之 实际上 ,③不抑耗其实而已 果实 )) 2．固eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①夫子固拙于用大矣 本来 ,②固国不以山溪之险 巩固 ,③君子固穷 固守 ,④汝心之固，固不可彻 顽固 )) 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 3．善eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①宋人有善为不龟手之药者 擅长 ,②积善成德 好的，善良的 ,③楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良友善，交好,④王曰：“善” 应答之词，表同意 ,⑤善万物之得时，感吾生之行休 羡慕，欢喜 ,⑥善刀而藏之 通“缮”，修治，引申为揩拭 )) 4．举eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①其坚不能自举 举起 ,②杀人如恐不举 尽 ,③举先王之政 实行 )) 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 5．之eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①吾为其无用而掊之 代词 ,②宋人有善为不龟手之药者 的 ,③民之从事 主谓之间取消独立性 ,④之二虫又何知 这 ,⑤其斯之谓与 宾语前置的标志 )) 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 四、特殊句式 1．何不虑以(之)为大樽( 省略句，省略宾语“之” ) 2．剖之以(之)为瓢( 省略句，省略宾语“之” ) 3．或以封( 被动句 ) 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课 后 训 练 第 二 单 元 课 前 语文•选择性必修 上册 (RJ) 课 堂 课