第二单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点） 四年级语文上册 （部编版，有答案）

( 部编四年级 第 二 单元知识 盘点 ) 一、单元语文要素 从不同的角度去思考问题。本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；激发学生爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 一个豆荚里的五粒豆 通过分角色度读的程序引导学生体会豆荚的愿望。运用多媒体教学手段引领学生进入课文情境。(重点是说明生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。) 告诉我们：生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。 夜间飞行的秘密 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料。运用多媒体教学手段引领学生进入课文情境。(重点激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神。) 激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神。 呼风唤雨的世纪 通过搜集资料，促进对课文的理解。（重点是通过学习激发学生热爱科学的兴趣。） 激发了我们热爱科学的兴趣。 蝴蝶的家 通过启发、点拨的方法引导学生品味课文中的各种修辞手法。结合图片引导学生体会作者的对小动物的关爱。（重点是抓重点词句体会作者的思想感情。） 真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 习作 小小“动物园”： 掌握如何抓住人物特点进行人物描写。抓住人物与动物最突出的特点，找相似，要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。（重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。） 指导学生展开想象，学会抓住人物特点写一件事。 语文园地 引导学生在回顾课文内容的基础上，学习阅读方法。小组合作的方式进行讨论交流。指导学生朗读背诵，理解诗意。（重点是培养学生学习阅读的方法，养成提问的习惯，引导学生会运用成语典故，同时引导学生积累文言文。） 根据语言描写调动听觉、学习阅读的方法，养成提问的习惯；对比形近字的用法，学习设问句；积累文言文。 三、字词盘点 1.易读错字。 豌豆（wān√ wǎn） 僵硬（jiān jiāng√） 预示（yú yù√） 囚犯（qiú√ qiǔ） 窗框（kuāng kuàng√） 即使（jí√ jì）