7.1 家的意味 课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

道德与法治（部编版） 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 七年级 上册 新闻播报 2021年09月17日神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆 三名航天员安全顺利出舱 家是温暖的岸，人是漂泊的船。 家，是温暖的地方，是可以供人遮风挡雨的地方。 因为那里，有自己最爱的——亲人。 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 课堂导入 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 知识目标 知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，是公民的法律义务。能够回忆、举例说出家之意味的事例。 能力目标 提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力，归纳孝敬父母的做法，提高孝亲敬长的行为能力。 情感态度价值观目标 体会家人的付出与亲情的温暖，养成孝敬的品德，承担对家庭的责任，践行社会主义核心价值观。 教学重点：感受、体会家的意味 教学难点：在生活中践行孝亲敬长的美德 教学目标 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 3.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 4.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 5.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(原因) 6.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(做法) 【必背观点、金句】 一、生命的居所 1、“家”的含义 (P71) 2、“家”的意义(功能或作用) (P72～73) 二、中国人的“家” 1、中国人心目中的“家”（中华文化中家的意味） P74 2、孝亲敬长的原因。(P72～74) 3、如何孝亲敬长？(孝亲敬长的做法。) (P74～75) 请同学们认真阅读课本P71-75内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自学导航 家是什么 运用你的经验P71 家是..... 家是地域——“我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所——“那座房子就是我家。” 家是一群人——“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。 ” 家是吃饭的地方——“ 回家吃饭喽!” 结合你的生活体验，说说“家”’是什么。 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 家，是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。 有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。 有了屋檐，不再担心风吹和雨打。 有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。 家是太阳，爸爸妈妈笑容，是温暖的阳光。 家是温暖的港湾； 家是一片蓝天； 家是一把遮风避雨的伞； 家是一个让我们身心放松的安乐窝； 课堂精讲 一、生命的居所 1、“家”的含义 (P71) 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家; （2）因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员; （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人 （4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 家庭关系的确立有多种情形 结婚 出生 收养 再婚 相关链接P72 经济 功能 生育 功能 教育 功能 休闲娱乐功能 抚育赡养功能 情感交流功能 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 家是我们的身心寄居之所 家庭 每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 探究与分享P72 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那……是我的房子。” 战争期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” （1）家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域。 （2）家里有亲人，家中有亲情。 （3）亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。 你有什么感悟？ 阅读感悟P73 2、“家”的意义(功能或作用) (P72～73) （1）家是我们的身心寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。 二、中国人的“家” （1）你从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感。 （2）