11《呼唤环保小招贴》 （教案） -2021-2022学年美术五年级上册 岭南版

五年级上册第十一课《呼唤环保小招贴》教学设计 一、教学目标 1、认识了解小招贴相关知识如特点、组成部分等。 2、学习如何制作呼唤环保的小招贴。 3、欣赏各种形式的呼唤环保小招贴的作品,尝试设计环保有关的小招贴。 二、教学重点、难点 重点:学习以保护“小布鲸”为主题的小招贴的设计方法和过程。 难点:环保小招贴的设计步骤,内容及背景图片、宣传标语等等的合理搭配。 三、教学过程 1、 观看视频,引入课题。 1、 观看视频:我们身处的大鹏新区有着丰富的植被以及海洋资源,最近小布鲸来大鹏湾做客了,请欣赏《小布来了》视频。 2、同学们,让我们来设计小招贴(海报),让更多的人来共同参与鲸鱼保护,共同参与海洋生态文明建设吧! -揭题:《呼唤环保的小招贴》 二、小招贴特点及组成部分 1、 小招贴是什么? 就是我们常常说的海报。通常贴于公告栏、墙上、商店橱窗等地方,以显眼的位置及画面而引起人们的注意,从而达到宣传的作用。 2、活动:探究海报的特点。 出示刚刚的两幅作品,环保的招贴作品和绘画作品,让学生总结一幅优秀的海报有什么特点? 总结海报的特点:主题突出、画面简洁、整体画面凸显夸张、比喻、结合、有创意、色彩对比强烈,视觉冲击力强。 3、观察一张环保招贴,分析它的组成部分: ① 、画面配图及背景 ② 、海报主题内容 ③ 、宣传标语 三、如何制作呼唤环保的小招贴? · 思考环保中出现的污染或破坏现象 · 确定一个环保主题 · 简单的绘制画面主题形象 · 添加装饰物及宣传标语即完成作品 一起来看看大自然环境被污染后呈现出什么令人感到震惊的现象?首先请说说你看到了哪些有违环保的行为? 生:乱砍乱伐、废气污染、河流污染、噪音污染等等 四、创意海报设计手法 欣赏各种创意环保海报,让学生说一说用了什么创意手法? 生:夸张、拟人、对比、结合、比喻等。 五、教师播放微视频教学 教师示范用剪贴法制作保护“小布鲸”为主题的环保小招贴。 六、欣赏学生优秀环保小招贴 七、学生尝试 小组合作共同来制作一张呼唤环保的小招贴。 要求:围绕“环保”为主题创作。可以从4个主题中选择一个来进行设计:水污染环保、空气污染环保、森林被砍伐、噪音污染环保小招贴。针对其中一个问题,进行设计内容及背景画面,必须含有宣传标语,呼唤人们保护环境。 八、作品评价 展示作品,提出评价点: ①海报主题清晰; ② 创意新颖有个性; ③ 画面具