11. 呼唤环保小招贴（教学设计）-2024-2025学年岭南版美术五年级上册

五年级上册第五单元第十一课《呼唤环保小招贴》教学设计 教学内容： 岭南版小学美术五年级上册第五单元第 11 课呼唤环保小招贴 教材简析： 本课属于“设计 应用 ”学习领域，侧重于从美术技能角度来教学生学会如何绘制环保小 招贴，通过创意设计进行环保宣传， 目的是启发学生认识招贴的功能、设计要素和构思方法， 并从不同的角度，以不同的方式进行设计、创作。在学习的过程中培养环保意识，激发学生的 创新能力，提高学生的综合素质，培养学生良好的价值观和世界观。 学情分析： 五年级的学生一方面接触美术作品和阅历的增加，对美术基础知识和基本技能有一定的掌 握，有了空间深度的感觉；另一方面他们有一定的生活基础和语言组织能力、形象思维能力以 及初步分析处理信息的能力，也在其他学科学过有关地球生态环境的知识，同时学生已有一定 的资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。 教学目标： 知识与技能：了解招贴的功能、特点、设计要素，学习设计制作环保招贴的方法。 过程与方法：在收集相关资料过程中关注环保问题； 情感、态度、价值观：创作一幅环保小招贴，体验招贴设计与应用的乐趣。 教学重点、难点： 教学难点：针对环境问题，设计出具有创意和个性的环保招贴。 教学重点：学习招贴的设计制作方法。 教学过程： 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前 准备 教学课件、地球生态环境问题的视 频短片、环保招贴图片、录音、优 秀学生作品、示范微课等 。 做好课前准备 有序开展课堂 一、 课堂 导入 一、情境导入 1. 播放视频 2. 请学生说说视频中地球面临哪 些环境问题； 3. 为了保护地球，我们在生活可以 怎么做？（播放视频绿色生活） 4. 那我们是不是可以把这些环保 行为宣传出去，让更多的人参与环 保呢？ 出示课题“呼唤环保小招贴 ” 1.观看视频； 2.讲一讲：说说视频中 地球面临的环境问题； 3.说一说：为了保护地 球我们在生活中可以 怎么做； 4.想一想：我们是不是 可以把这些环保行为 宣传出去，让更多的人 参与环保呢？ 1. 设置情境，吸引 学生注意力； 2. 通过观看视频让 学生初步感受地球所面 临的巨大环境压力，感知 环保的迫切和重要性，激 发学生想保护环境的欲 望； 3.联系实际巧设问 题以此来引导孩子们揭 开课题，并为后面的设计 思路提供主题选择。 二、 二、认识招贴 1.听一听:知道什么是 讲解招贴的概念、功 讲授 讲解“什么是招贴画，招贴画的功 招贴画，招贴的功能。 能，吸引学生注意； 新课 能 ” 三、 课堂 发展 （一）探究招贴的设计要素 通过观察作品《绿，来自您的手》 和《绿色星球》发现总结招贴的设 计要素是图案和文字标语 1.你能说说作品《绿，来自您的手》 的画面都有什么图案吗？ 2.这幅招贴作品给你一种什么样的 感觉呢？ 3.作品《绿色星球》两个紫色圈圈 的中间部分，是什么呢？花、草 4.红色圈圈圈起来的是什么呢？字 5.你发现这两张小招贴有什么共同 点？ 1.看一看、想一想、说 一说 观察作品《绿，来自您 的手》和《绿色星球》 发现总结招贴的设计 要素 通过问题的递进，引 导学生观察、发现和总结 招贴的设计要素，培养学 生的观察能力。 （二）探究优秀招贴的特点 1. 图象记忆游戏：课件在 5 秒内闪 现两幅招贴，然后请你说一说你更 喜欢哪一张作品？为什么呢？ 2.出示刚刚的两张招贴作品，让学 生想一想一幅优秀的招贴有什么特 点？ 3.教师总结优秀招贴的特点：主题 突出、画面简洁、有创意、色彩对 比强烈 1.说一说：你更喜欢哪 一张作品？为什么 呢？ 2.想一想：看老师出示 的招贴 ，发现招贴的 特点； 3.看一看：观察发现招 贴主题突出、画面简 洁、有创意、色彩对比 强烈的特点。 1.通过图象记忆游戏让 学生直观感受一幅优秀 海报主题突出、简洁、创 意的特点； 2.通过观察，让学生自己 总结发现创意招贴的设 计手法，发散思维，利于 学生在创作中更好的进 行创意表达。解决课题难 点问题。 （三）探究环保招贴的设计制作方 法 1. 秘诀一：学习文字标语的设计 （1）观察两幅作品的共同点和不同 点，从两个方面引导人们保护环境 （2）学习文字标语的不同表现方法 2.秘诀二：选择与主题相关联的图 案要素 3.秘诀三：了解招贴创意手法（夸 张、拟人、对比、联想、象征）。 （四）优秀环保小招贴作品欣赏 1. 创作示范； 2. 学生分享自己的作品； 3. 欣赏学生优秀环保小招贴作品。 1. 想一想：两幅作品的 共同点和不同点，标语 写什么？ 怎么写？ 2. 想一想：展开想象， 选择与主题相关联的 图案要素； 3. 欣赏与感受学习优 秀作品的创意，知道创 意海报的设计手法； 4. 看一看，想一想：观 看创作示范，思考如何 创作，了解设计环保小 招贴的步骤； 5. 欣赏学生优秀环保 小招贴作品。 1. 引导学生从两个角度 切去切入主题，表达形式 更加丰富； 2. 回顾招贴的设计要素 素，强调重点； 3.通过观察作品，让学生 发现创意招贴的设计手 法，发散思维，利于学生 在创作中更好的进行创 意表达。解决课题难点问 题。 4.通过直观的教学示范， 解决教学难点； 5.欣赏学生优秀作品，让 学生对同龄人的作品有 一个直接的印象。 四、 设计制作一幅环保为主题的小招贴 设计一 幅环保为主题 紧扣教学重难点 学生 创作要求：主题明确，文字醒目， 的招贴，主题明确，文 创作 图案有创意。 字醒目，图案有创意。 五、 课堂 拓展 通过这节课，我们知道了什么 是招贴，如何设计招贴，课后同学 们可以用我们学到的这个方法呼吁 更多的人参与环保，只要人人为环 保贡献一份力，相信我们的地球母 亲会变得更美丽，最后让我们一起 欣赏一个绿水青山的视频来结束这 节课吧。 回顾重点，引起共鸣 树立学生的环保意识，课 后拓展 学科网（北京）股份有限公司 $$