【精】9.正确认识广告（教案）（第一课时）-四年级道德与法治上册（部编版）

9 正确认识广告（第一课时） 【教材分析】 《正确认识广告》是部编版道德与法治课程四年级上册第三单元“信息万花筒”中的一课内容。本单元共有“健康看电视”“网络新世界”“正确认识广告”三课组成，隶属于“我们的国家”这一生活领域。这一单元旨在引导学生理性对待电视、网络游戏和商业广告，营造健康、法治，有道德，有素养的信息世界。 《正确认识广告》主要是对商业广告的重新认识和理性看待，通过调查了解、学习探究、辩证讨论等方式，进一步了解广告的特点和广告与人们的生活密切度，掌握基本的辨别和判断广告的技巧。全课共有三块内容——“无处不在的广告”主要是对身边广告特点、传播途径等知识点的重新建构，在此基础上提出“广告都可信吗”，激发学生辩证思考，正确认识广告，最后加以导行，发挥道德与法治课程的终极功能培养全面发展的人——“学会识别广告”。三者之间层次分明，联系紧密。根据教材编排意图，我觉得可以把本课划分为两个课时。 【学情分析】 四年级的学生，对自我、班级、家庭、社会的认识已经开始深入，他们的思维也正从具体直观的认知向抽象理性的感知发展，他们的人生观、世界观正在形成。同时，他们也掌握了一些学习的技能，养成了一定的习惯，在学习上变得更为主动。而对于广告，实际上现在的学生接触是挺多的，手机网络、电视直播 、报刊杂志、街头屏幕等等，可以说无时无刻不在与广告打交道。但是这种交道，是一种被动的认识，是一种无意识的交流。因此，教师要打开学生庞大的生活信息库，也就是他们的生活经验，帮助学生“开渠引流”，学会识别信息，学会运用信息。 【课时教学目标】 1.了解生活中广告的种类、特点，知道广告在生活中无处不在。 2.知道广告制作费用昂贵，进一步了解广告的功能和价值。 【课时教学过程】 课前谈话 同学们，听说咱们班有许多猜谜高手，今天老师给大家带来了三个谜语，不知道能不能难倒你们？ （1）海的味道，我知道！——波力海苔的广告语 （2）哪里不会点哪里，妈妈再也不会担心我的学习啦！——步步高点读机 （3）不管你在哪里，一个电话，马上能找到你！——小天才电话手表。 （谜面同时配有广告音频，可以在适当时候播放音频唤醒学生的生活记忆。） 【设计意图：虽然执教的对象是四年级的学生，但是猜谜这种学习活动，依然符合他们的年龄特点，能够激发他们的学习兴趣。课前进行猜谜活动，既能调动学生的学习积极性，又能自然地导入到本课的