【精】7.健康看电视（教案）（第二课时）-四年级道德与法治上册（部编版）

人教版《道德与法治》四年级上册 7.健康看电视 1、 学情分析 四年级学生乐于接受新信息，渴望了解世界，孩子接触较多的大众传媒就是电视，获取信息的途径也大多来源于电视，电视是孩子打开世界的一扇窗，窗外的世界丰富又神奇。学生都爱看电视，但真正懂得科学健康地看电视的同学却寥寥无几，懂得分析看电视背后隐藏的奥秘的同学也不多。《道德与法治》教材具有生活性、活动性、社会性和实践性，面临新课改已逐步推进，教学时必须依托教材，又要超越教材，设计本课时我充分挖掘学生熟知的生活资源，合理利用地方资源，在一个个贴近学生生活的活动中落实教学目标，使教学真正做到“从生活中来，再到生活中去”。 2、 教材分析 本课是人教版《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的第一课。现代社会，电视已经成为人们生活中必不可少的内容，不可避免地也就介入了孩子们的生活，电视资源丰富，内容多样，为人民的生活带来众多便利，同时也影响着孩子们的生活。孩子们也普遍喜欢看电视，但电视的节目内容纷繁复杂，孩子看电视的时间也是越来越长，特别到节假日更是如痴如醉。由此导致因为看电视而造成视力下降、影响学习、影响身体的情况都不在少数。本课意在让孩子理解电视的多样性和便利性的同时，还要引导孩子科学健康收看电视，让电视成为孩子健康成长的良师益友。 三、教学目标 1.在调查交流中，了解电视对眼睛及身体造成的影响，初步养成良好看电视的习惯。 2.通过学习故事和现场交流，了解电视还会抢走运动、休闲、友情和亲情交流的时间，学会有节制地健康看电视。 四、课前准备 老师准备：教具、板贴及课件。 学生准备：完成课前调查表。 课前调查表： 《健康看电视》第二课时课前实践表 学校 班级 姓名 同学，相信你经过了第一课时的学习，肯定感受到了电视宝盒的神奇。接下来，请你认真完成下面调查表。 1. 暑假里，你一周看电视的次数是多少？( ) A.0次 B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次 E.7次以上 2. 暑假里，你每次看电视的时间有多久？( ) A.0.5小时以内 B.0.5-1小时 C.1-1.5小时 D.1.5-2小时 E.2小时以上 3. 上学时，你一周看电视的次数是多少？(