【精】6.我的家庭贡献与责任（教案）（第一课时）-四年级道德与法治上册（部编版）

义务教育教科书《道德与法治》四年级上册第二单元 6. 我的家庭贡献与责任 教材分析：本课所属的单元是围绕“为父母分担”这一中心，有两个主题活动，（本课示意图）前者意在引导孩子了解自己的家庭贡献，主动关心家人和家庭事务；后者意在引导孩子了解，每个家庭成员都应主动承担家庭责任，并愿意，主动承担家庭责任。 学情分析：四年级的孩子对家有浓浓的感情，也知道要为家庭做一些力所能及的事情，但远远还没有上升到“责任”这一层次。想做就做，不做就不做，比较随意。教材中出现的“贡献与责任”两词也很书面化，跟学生的生活认知还是有一定的差距。 我的家庭贡献（第一课时） 教学目标： 1.通过分享交流，了解自己的家庭贡献可以是做家务活，也可以是家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，为家庭事务出主意等； 2.在情景模拟中，明白自己是家中的一份子，是维系家庭成员亲情的纽带，学着主动关心家人和家庭事务。 教学准备：照片、视频、语音、汇总调查表、课后实践表、PPT 1、 照片定基调，导“贡献” 1.出示提前搜集到的本班学生劳动的照片 2.这是谁？他在干什么？ 3.小结：做家务活是对家庭的贡献，还有哪些也是家庭贡献？ 二、多法促交流，明“贡献” 1. 谁来说一说？让学生自由说 2. 用视频：原来，四年级的孩子能为家里做那么多贡献啊，让我们来看一个视频，看看视频中的姐姐是不是在为家庭做贡献呢？（妈妈在洗碗，姐姐在看书，然后妹妹来叫姐姐一起搭积木，看看妈妈在干活，看看妹妹的渴望的眼神，就爽快地陪妹妹玩） （1） 学生看视频（2）学生回答为什么认为是贡献（3）教师小结：因为有你，妹妹有了玩伴，妈妈有了助手，家里变得更温暖，这就是你对家庭的贡献。并板贴：陪伴 →温暖 3. 原来，你的存在给家人带来了快乐是贡献；家人之间的互相陪伴，使得家更温暖也是贡献，那还有哪些你平时在做的事其实就是对家庭的贡献呢？让我们回忆一下，小组内说一说，说好后再全班交流一下。 4.我们来听听家庭成员对于贡献的理解 5.小结：家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。 三、模拟连实际，促“贡献” （一）联系实际，献计献策 接下去，就让我们用自己的创意和行动为家庭做贡献！我们来开展一个金点子大赛吧！ 1.出题：图片加语音：我们家里啊，经常有这些塑料瓶（饮料