[名校联盟]山东省滨州市无棣县埕口中学八年级数学上册教学课件:多项式与多项式相乘

2013-10-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 13.2 整式的乘法
类型 课件
知识点 因式分解
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 358 KB
发布时间 2013-10-21
更新时间 2013-10-21
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2013-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3059711.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

多项式与多项式相乘 回顾与思考 ② 再把所得的积相加 ① 将单项式分别乘以多项式的各项 ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项 ② 去括号时注意符号的确定. zx.xk 回顾 & 思考  ☞  如何进行单项式与多项式乘法的运算?  进行单项式与多项式乘法运算时,要注意什么? (a+b) X= ? (a+b) X = aX + bX (a+b) X = (a+b)(m+n) 讨论 探究: 当 X = m+n 时, (a+b)X=? 某地区在退耕还林期间,有一块原长为m米,宽 为a米的长方形林区增长了n米,加宽了b米, 请你表示这块林区现在的面积。zx.x.k 自 探 一: a m b n 你能用不同的形式表示所拼图的面积吗? 这块林区现在长为(m+n)米,宽为(a+b)米 a+b m+n 图 1 由图1,可得总面积为 (a+b)(m+n); 由图2,可得总面积为 a(m+n)+b(m+n)或 m(a+b)+n(a+b) 或 或am+an+bm+bn. Z.x.xk b a m n 图 2 由于(m+n)(a+b)和(ma+mb+na+nb)表示同一块地的面积,故有: (m+n)(a+b)= ma + mb + na + nb 你能运用所学的知识说明此等式成立的道理吗? 实际上,把(m+n)看成一个整体,有: = ma+mb+na+nb (m+n)(a+b) = (m+n)a+(m+n)b (m+n)(a+b) = ma 1 2 3 4 +mb +na +nb 多项式乘以多项式的法则 合 探 一 : 1 2 3 4 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 例题解析 运 用 一: 例: 计算:(1)(x+2)(x−3) (2)(3x -1)(2x+1) − 3x + 2x = x2 - x - 6 - 2×3 (2) (3x -1)(2x+1) = 3x•2x +3x• 1 -1•2 x − 1 = 6x2 + 3x -2 x −1 = 6x2 + x − 1 解: (1) (x+2)(x−3) = x﹒x 注意  两项相乘时,先定符号。 ☾ 所得积的符号由这 两项

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