[名校联盟]江苏省盐城中学中华书局版八年级历史上册教学课件: 第3课 左宗棠收复新疆

2013-10-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第3课 左宗棠收复新疆
类型 课件
知识点 义和团运动
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 45 KB
发布时间 2013-10-21
更新时间 2013-10-21
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2013-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3059228.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

左宗棠收复新疆 学.科.网 阿古柏 原名穆罕默德·雅霍甫(1820年-1877年5月30日),汉名阿古柏,被中国人称为“中亚屠夫”。在新疆活动前后十余年,他的征战被绝大多数中国人认为是不折不扣的侵略行为,同时由于他的重税政策和严苛的伊斯兰教法统治,遭到了大多数新疆当地居民的反对 。 李鸿章 (1823-1901),安徽合肥人,亦称李合肥,本名章桐。作为淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一、晚清重臣,他官至直隶总督兼北洋通商大臣,授文华殿大学士。日本首相伊藤博文视其为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。 李鸿章的一生,伴随着清王朝走过风风雨雨四十载,从鼎盛走向衰落,直至灭亡。 左宗棠   (1812年11月10日-1885年9月5日),汉族,字季高,湖南湘阴人,晚清重臣,军事家、政治家、著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动,洋务运动,镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。自幼聪颖,14岁考童子试中第一名,曾写下“身无半文,心忧天下;手释万卷,神交古人”的对联以铭心志学.科.网。 1、左宗棠收复新疆的背景。 2、收复新疆的过程(分歧、战略、过程、结果) 3、清政府对新疆的管理措施。 4、左宗棠收复新疆的意义。 背景 1、1865年,阿古柏建立伪政权,并与英俄等国相互勾结。 2、1871年,沙俄侵占伊犁,实行残酷的军事殖民统治。组卷网 清朝内部的分歧 李鸿章:“海防西征,力难兼顾” 左宗棠:“尺寸不可让人” 左宗棠收复新疆的战略 1、筹集粮饷 2、整顿军队组卷网 3、制定“先北后南,缓进急战”的战略 收复过程 1876年,分三路穿越天山进攻阿古柏(收复乌鲁木齐及附近地区,又夺回吐鲁番)。 乘胜进军南疆(至1878年,收复了除沙俄侵占的伊犁以外的新疆地区)。 伊犁的收复 左宗棠:“先之以谈判,继之以战阵” 1881年,收复伊犁。 新疆地区的管理 1884年,清政府建立新疆行省,设置州县。 意义 新疆的收复和建省,不但挫败了外国侵略者分割中国领土的阴谋,而且对巩固边疆、开发西北都有重大意义。 $$

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