专题1 金属的置换反应-【帮课堂】2021-2022学年九年级科学上册同步精品讲义（浙教版）

专题1 金属的置换反应 SHAPE \* MERGEFORMAT 课程标准 课标解读 金属是初中常见且非常重要的知识。涉及金属与酸、盐的置换，该类题目考察知识面广、综合性强，是考查学生逻辑思维的一类题目。 考察的知识较多，结合金属与酸、盐的基本属性，以选择填空和简答、计算题为主，探究题也涉及，难度较大。 SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01 金属与酸反应的图像 分析金属与酸反应的图像要看清楚横坐标和纵坐标所表示的量。 (1)当横坐标表示时间、纵坐标表示产生氢气的量时，直线的“坡度”能够反映 ，坡度越陡，表示生成氢气越 ，金属活动性越 。 (2)当横坐标表示加入的酸的质量时，则图像的“坡度”不能用来表示产生气体的速率，在金属未反应完之前，横坐标相同时，产生的氢气质量 。 【即学即练1】（2020九上·柯桥月考）向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸，下列图像能正确反映其对应关系的是(     ) A. B. C. D. 【即学即练2】（2018九上·绍兴期中）以下是兴趣小组研究的课题——“金属和酸反应的快慢与什么因素有关”。 （1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的铝片，分别放入 5%、20%的足量稀盐酸中。实验表明盐酸浓度越大，反应速率越快。下图 I、II、Ш 是三位同学记录的实验生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线，其中正确的是________。 （2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同。取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属， 分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如右图所示。则曲线 A 对应的金属是________。 （3）请再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素________。 知识点02 金属与盐反应的先后问题 当活动性较强的金属与多种活动性较弱的金属的盐溶液发生置换反应时,金属按照活动性由 到 的顺序从它的盐溶液中被置换出来; 当几种活动性较强的金属与一种活动性较弱的金属的盐溶液发生置换反应时，金属按照活动性由 到 的顺序与盐溶液发生置换反应。 【即学即练3】（2021·越城模拟）烧杯中盛有等质量的锌粉和铁粉，向其中不断加入氯化铜溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入氯化铜溶液质量的关系如图所示。下列相关说法正确的是（    ） A.ab段发生的是铁与氯化铜的反应 B.向b点所得固体中加人稀盐酸，无气泡产生 C.c点所得溶液呈浅绿色 D.d点所得溶液中的溶质有2种 【即学即练4】（2021·宁海模拟）如图所示，在细玻璃管两端固定铁圈和银圈，用细线在玻璃管中点悬挂起来，使之恰好水平平衡，然后小心地把装置浸入盛有适量硫酸铜溶液的烧杯中，放置一段时间后，可观察到什么现象？请用学过的知识对此现象作出合理的解释。 知识点03 金属与酸、盐反应的质量变化问题 在置换反应中，溶液质量的变化等于反应物与生成物中单质的(相对)质量之差。活泼金属与酸反应，溶液质量 。 【即学即练5】在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（　　） A.天平最终仍然平衡        B.天平指针先偏向左盘，后偏向右盘 C.天平指针始终偏向右盘      D.天平指针先偏向右盘，后偏向左盘 【即学即练6】（2021·绍兴）向一定质量Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量仍为a克。下列分析合理的是（ ） ①滤渣中可能有铜      ②向滤渣中加稀盐酸,可能有气泡产生   ③滤液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2  ④若忽略过滤操作中溶液损失,滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量 A.①②      B.①③      C.②③      D.②④ SHAPE \* MERGEFORMAT 题组A 基础过关练 1.（2020·杭州模拟）等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示，下列说法中不正确的是（    ） A.t1时，产生气体的质量：X＞Y          B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y C