4.3 诚实守信（教案）-2021-2022学年道德与法治八年级上册同步教学课件+教案（部编版）

《道德与法治》八年级上教案 4.3 《诚实守信》教案 课题 第四课 社会生活讲道德 第三框　诚实守信 计划课时 1课时 授课时间 第七周 第1节 导学案 （一）知识预习 1.认识诚信（P41） 2.诚实守信对个人、企业、国家的意义？（P42——43） 3.如何践行诚信？（P43——45） 学情分析 诚信教育从学生很小的时候一直都在进行。本课时的要通过系统化的论述，案例分析等，使学生进一步认识到诚信无价，并且践行诚信的复杂性进行认识，知道社会生活中我们必须要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人征信记录。 教学目标 知识与技能 （知识目标） 1. 知道诚信的含义。 2.知道诚信不仅是中华民族的传统美德，也是基本的民法原则。 3. 理解诚信对个人、企业和国家的重要性。 4. 知道如何用实际行动践行诚信。 过程与方法 （能力目标） 1. 认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。 情感、态度价值观（德育目标） 1. 感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。 2. 树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 3. 积极参与社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。 教学重点及难点 教学重点 践行诚信，会处理两难问题。 教学难点 理解诚信对个人、企业和社会的重要性 教学方法 探究法、讲授法、小组活动、观看视频 设计思路 以社会热点导入，尽量从学生身边或与弓学生生活相关的方面取材，让学生感受到诚信的重要性，通过思考讨论，进一步提升对诚信的认识水平和实践能力。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【社会万象】给差评被起诉，赔偿3万元 2020年8月16日，小米公司正式在某平台的旗舰店发售某新版手机。然而，就在正式发售的第二日，出现了两条差评，其中一条评论称“用了一个礼拜了，死机了七八次，玩手机发烫起码50℃，充电速度虽然很快，但是耗费的电量也很快，两个小时就没有电了”；另一条意思雷同。 两条差评均来自南京张某，在他购置两台手机的第二天发布，并被多名博主转发，引发关注。 随后小米公司以侵犯名誉权为由将其告上法庭，索赔100万元经济损失并要求登报道歉。最终，法院判决张某删除虚假评价，赔偿小米公司损失3万元，并登报发表致歉声明。 设问： 1. 你认为张