五年级上册科学同步练习-4.4 生活中的物质变化 湘科版(含答案)

2021-09-18
| 5页
| 631人阅读
| 27人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 4 生活中的物质变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.06 MB
发布时间 2021-09-18
更新时间 2021-10-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30588112.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4 生活中的物质变化 学习目标 1 知道将二氧化碳充入澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊,人们常用此方法识别二氧化碳气体。 2 知道生活中的烟花燃放、水泥凝固等都是原有物质发生了改变的现象。 3 知道工厂排放的废气会造成环境污染。 基础练习 一、填空题。 1.碳酸饮料是指一定条件下充入了________的饮料。 2.因为_________气体极易从碳酸中分解出来,所以碳酸饮料有________的作用。 3._________是中国古代的“四大发明”之一,既可用于制造烟花,也可用于军事等领域。 二、选择题。 1.可乐饮料中溢出的气体可以使用( )鉴别。 A.澄清石灰水 B.苏打水C.自来水 D.白醋2.下列变化中,不能产生新物质的变化是( )。 A.燃放烟花 B.水泥浇筑 C.煤燃烧 D.蜡烛遇热变成蜡油 3.下列生活小窍门中,不会产生新物质的是( ) A.刷碗时用小苏打去油污 B.使用维生素C去除碘酒污渍 C.使用碱面去除污渍 D.使用面粉去除油污 4.将少量的沙子倒入装有大豆的杯子中,再用筷子搅拌,静置一会儿,会( )。 A.产生新物质 B.质量增加 C.体积减小了 D.什么变化都没有 5.用蜡烛给汤匙中的白糖持续加热,白糖会( )。 A.变成液体糖 B.先变成液体糖,然后变成黑色物质 C.先变成水,再变成黑色物质D.变成水 三、判断题。 1.人们生产水泥的过程非常麻烦,需要经过一系列的物理变化和化学变化。( ) 2.物质发生化学变化时,一定会发光发热。( ) 3.做泥塑或面塑时,只有物体的形态发生了变化,没有新物质的生成。( ) 4.铁锅生锈了可以使用碳酸饮料除锈。( ) 5.把维生素C泡腾片放入水中,仅仅是形态发生了变化。( ) 能力提升 四、验证碳酸饮料中的气体。 1.怎样才能验证碳酸饮料中的气体是二氧化碳?用简单的文字描述验证方法。 2.实验后,出现了什么现象? 参考答案 一、1.二氧化碳2.二氧化碳 消暑解渴3火药 二、1.A [解析]可乐中溢出的气体是二氧化碳,它遇到澄清的石灰水会变浑浊,所以用倒入澄清石灰水的方法检验。 2.D[解析]燃烧会产生水和二氧化碳等新物质;水泥浇筑中的水泥硬化成新物质也是化学变化;只有蜡烛遇

资源预览图

五年级上册科学同步练习-4.4 生活中的物质变化 湘科版(含答案)
1
五年级上册科学同步练习-4.4 生活中的物质变化 湘科版(含答案)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。