第二单元 识字2 树之歌（教学课件）2021-2022学年《新征程》二年级语文上册 部编版

识 字 ② 树之歌 梧 桐 枫 松 桂 银 杉 桦 柏 wú tóng fēng sōng guì shān yín huà bǎi 我会认 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石 我会读 梧 桐 掌 枫 装 耐 守 疆 化 小火车，动起来！ 阅读思考 1. 文章分别写了哪些树？ 2. 各种树各有什么特点和象征意义。 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红 杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。 树的外形特点 松柏四季披绿装 桦树耐寒守北疆 木棉喜暖在南方 银杏水杉活化石 金桂开花满院香 柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形 。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。 木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。 树的外形特点 你还知道哪些呢？说一说吧！ 我会写 在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低 木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点” 先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。 各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑） 议一议 $ 人教版语文二年级上册 2.树之歌 杨 树 榕树 梧 桐树 梧桐树叶像什么？ 枫树 松 柏 木棉 桦 树 银 杏 水 杉 金 桂 树 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 树博士，识生字 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 树博士的小规律 1、这些汉字都是木字旁，表示属于草本类，与植物有关。 2、这几个字都是形声字。 树博士的词语屋 泡桐 云杉 翠柏 白桦 松子 枫叶 白果 桂花 服装 耐心 看守 边疆 金银 化学 手掌 寒冷 树博士的美读屋 1．你最喜欢哪种树？读出 你的喜爱之情。 2．同桌合作对读课文，集 体展示赛读 树博士的书法屋 杨 化 左右结构，左窄右宽 组词：杨树 白杨 注意笔顺,先写撇再写竖弯钩 组词：化学 化石 和树有关的名言 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 1、十年树木，百年树人。 比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。 2、树高百尺，叶落归根。 飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。不论离开多远，多久，终有一天会回 到最根本原始的地方。 3、树无根不长，人无志不立。 树没有根就无法生长，因为只有有根才能汲取养分；人要立志，因为没有志向的人是不会成功的。 布置作业 画出一种自己最喜欢的树，并配文字简单介绍。 谢 谢！ 人教版语文二年级上册 $