第四节 鱼-【轻松备课】2021-2022学年八年级生物上册同步备课系列（人教版）

欢迎走进生物课堂 鱼类大会---开会啦！！！ “烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来是水生动物的乐园，但由于我们人类的活动，地球上水域环境污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类召开成员大会，一起商议将来的生存大计。鱿鱼、比目鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来……” 第四节鱼 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies 学 习 目 标 一、区别无脊椎动物和脊椎动物 二、概述鱼的主要特征 三、举例说明鱼与人类生活的关系 四、关注我国渔业资源的发展现状及其保护 一 动物的分类 脊椎骨 脊柱 脊椎动物 腔肠动物 线形动物 环节动物 扁形动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 无脊椎骨组成的脊柱 鱼 两栖动物 鸟 爬行动物 哺乳动物 脊椎动物 有脊椎骨组成的脊柱 二 多种多样的鱼 多种多样的鱼 请同学们阅读课本第19页最后一段，20和21页，明确鱼类的生活环境和我国常见的淡水鱼和海水鱼，了解它们的生活习性。 淡水鱼 01 02 03 鲢鱼 栖息于水域上层，以绿藻等浮游植物为食。 鳙鱼 栖息于水域的中上层，以水蚤等浮游动物为食。 草鱼 栖息于水域的中下层，主要以水草为食。 04 青鱼 栖息于水域下层，以螺、蚌等为食。 “四大家鱼” -----青草鲢鳙 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 海水鱼 01 02 03 鲳鱼 鲳鱼身体略呈菱形，头小，尾鳍呈叉形。 鲨鱼 鲨鱼处于海洋食物链的顶端。 石斑鱼 石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。 04 带鱼 带鱼身体呈带状，背鳍较长，几乎与背部等长。 05 比目鱼 比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移动到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。 鲳鱼 带鱼 石斑鱼 比目鱼 鲨鱼 海马 06 海马 海马头部像马，雄性生育后代。 三 鱼的主要特征 合作探究（一） 对照课本P20页图片， 阅读课本22页最后一段内容，观察水槽中的鲫鱼，重点观察鲫鱼的体形、体表、体色、侧线、鱼鳍。 1 鱼的体形有什么特点？对鱼的水生生活有什么意义？ 2 用手摸鱼的体表，有什么感觉。 3 将手放置侧线旁边，鱼会怎样？ 鱼的形态结构 流线型 有鳞片覆盖 有黏液 体表 体形 体色 保护色 鱼的形态结构 头部 躯干部 尾部 侧线 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 口 眼 鳃盖 感觉器官 拓展延伸 侧线的功能 思 考： 鱼适于水中生活的特点有哪些？ 游泳 呼吸 探究实验：“鱼鳍在游泳中的作用” 材料：鲫鱼、水槽、毛巾、纱布、橡皮筋 合作探究（二） 要求：每个小组探究一种鳍的作用。 第一、二组：尾鳍 第三组：背鳍 第四组：臀鳍 第五组：胸鳍 第六组：腹鳍 鱼的运动 注意：1.实验中保护好小鱼； 2.做完实验后需将鱼放回水槽中。 观看视频，对照水槽中鲫鱼的运动，总结各种鳍的作用，并思考以下问题： （1）鱼在游泳时，只有鱼鳍在摆动吗？ （2）为鱼游泳提供动力的是什么？ 鱼的运动 尾鳍： 背鳍： 胸鳍： 腹鳍： 鱼的运动 运动器官 提供动力 鳍 尾部和躯干部 前进方向 保持直立 保持平衡 保持平衡 臀鳍： 保持平衡 鱼的呼吸 仔细观察鲫鱼的头部，看看口和鳃盖有什么变化？ 鱼的呼吸 水 水 氧气 二氧化碳 鱼用 鳃 呼吸 生活在 中； 01 体表常有 覆盖； 02 鱼的主要特征 用 呼吸； 0 3 通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 0 4 水中 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 四 鱼与人类生活的关系 阅读课本P23最后两段内容，结合生活经验，了解鱼与人类生活的关系。 融入文化 食用 观赏 药用 鱼类生存面临的威胁 水污染 过渡捕捞 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔期、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 课 堂 小 结 生活环境 形态结构 鱼的运动 鱼的呼吸 水中 鳞片 鳃 鳍 1、我国著名的四大家鱼是指（ ） A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙雨 B．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 C．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D．青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 3、下列动物属于鱼类的是（ ）