第4单元 第1课时 线(1)（课件PPT）-【新领程】2021年秋四年级上册数学高效课堂（冀教版）

四年级数学上册（JJ） 教学课件 第 1 课时 线（1） 第四单元 线和角 探究新知 1 绷紧的弓弦、人行横道线都可以近似地看作线段。 把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。 探究新知 把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线。 一条线段有两个端 点，直线没有端点。 线段是直线的一部分。 议 一 议 线段 射线 直线 线段、直线和射线有什么共同点和不同点？ 探究新知 线段、射线、直线异同点 区别 联系 长度 端点 线段 有限 （两端都不能延伸） 2个 直线的一部分 射线 无限 （可向一端延伸） 1个 直线的一部分 直线 无限 （可向两端延伸） 0个 说 一 说 生活中，有哪些事物可以近似地看作线段或射线？ 探究新知 1 画一条4厘米长的线段。 先点一个点，把直尺上的0刻度线对准这个点…… 画出的线段可以记作：ＡＢ＝４厘米。 练 一 练 2.说出下面各条线的名称。 射线 直线 曲线 线段 练 一 练 3.自己画一条线段，标明线段的长度。 4厘米 练 一 练 4.下面分别给出了3个点、4个点和5个点。在每个相邻的两个点之间画线段。 看一看画出的是什么图形。 三角形 正方形 五边形 课堂小结 线（1） 名称 图示 端点个数 延伸情况 是否可以度量 线段 两个 不能向两端延伸 可以度量 直线 无 可以向两端延伸 无法度量 射线 一个 只能向一端无限延伸 无法度量 课堂小结 线（1） 线段的画法 先点一个点，再把直尺上的０刻度线对准这个点，以这个点为端点沿直尺边线向刻度线逐渐变大的方向画出指定长度的线。 在终止处点出线段的另一个端点。 最后标明线段的长度。 $