【真题】山东省潍坊市诸城市语文五年级第一学期期末试题 2020-2021学年（部编版，含答案，PDF）

2020~202l学年第一学期期末考试(诸城市) 5.下列句子采用的描写方法,正确的项是 ①他扎紧裤腿,穿·双深筒钉鞋,将榀袍的下半截撩起扎在腰里。②我什么时候能够用自己 五年级语文 手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!③她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗? 精彩极了!”④他怔了下,走过去端起来,大步走了出去。 (时间:90分钟满分:100分) A.动作心理语言神态 B.外貌心理语言动作 .神态心理语言动作 诸城市教研室命题 6.下列诗句中不是表达思乡之情的是 A.随意春芳歇,王孙自叮留。 题号 四 五六 七 八总分 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眍 风·更,雪更,聒碎乡心梦不成 得分 7.下列句子描写方法与其他不·样的是() 看拼音,写词语。(10分) 八.枝繁叶茂的树上挂满黄澄澄的柿子,莹剔逶,令人垂涎欲滴 B.风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下冷却着片片银光。 chi zha you C∴.柳条儿不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。 8.下列句子中,说法不止确的项是 A.与动物有关的书很多,如布封的《动物素描》、法布尔的《昆虫记》。 fang ai B.欧阳询是初唐著名书法家,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之 C∴.苏轼的诗句“旧书不厌白叫读”意思是旧了的书也要多读儿遍才能体会意味 9.下列叙述不正确的是() ∧.《史记》,作者司马迁,是中国第·部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,尤韵之 或二给加点字选择正确读音。(3分 《离骚》”。 召廾( zhao zhao) 潜力( qIan gIan) B.冰心老人结合自己的读书经历,悟出作文练习开始离不开借鉴和模仿的道理。 红晕( yunyun) 脊梁(jji) C.《父爱之舟》作者吴冠中,以梦的形式呈现往事,甲行间包含对父亲无尽的思念。 三、把下面的词语补充完整,并完成后面的练习。(5分) 五、按原文(原意)填空。(9分) )马 1.学校开展光盘行动,食堂用“·粥饭, 半丝半缕, 作标 1.为庆祝中华人民共和国成立70周年,山东省设计制作的彩车以 为主题,寓意祖 2.小宇已经是五年级的学生,还不知道时间的宝贵,成天玩闹,无心学习,老师用葛洪的话教育 国繁荣昌盛,人民幸福安康 2.从以上词语中选择·个写·句话。 3.关于读书,孔子告诉我们要有 ”这种谦虚的学习态 度;朱点教导我们要做到 还要不断地读书,吸取新知识,心智才能水 部( 四、选择。(18分 远充满活力,如诗中所云 六、经典诵读。(6分) 1.按音序排列“直言不讳”正确的是() ()选择。(4分) ∧.不讳言直 B.不直言讳 ∴.讳不言直 1.诗句“愿将腰下剑,直为斩楼亠”“台摇洛后,秋日望乡心”分别出自古诗() 2.加点字读音相同的是() A.《诉衷情》《赠孟浩然》 ∧.·知半解不求其解B.不计其数不可计数(.博闻强识见多识广 B.《塞下曲》秋日登吴公台上寺远眺》 3.下列成语中,没有错别了的·组是() ∴.《洞庭湖赠张丞相》送友人》 A.来日方常人寿年卡不拘格奇珍异宝 ,关山阵阵苍。 洛日故人情。诗句的前句分别是() B.阿囵吞枣浮想连翩悲欢离合心旷神怡 A.古i台摇落后笛中闻折柳 B.五月天山雩装点此关山 〔.迫不及待完璧归赵风景名胜玲珑剔透 .兩后复斜阳浮云游子意 4.下面句子中加点的词语运用恰当的·项是() 3.下列占诗作者正确的是 ∧.抗日战争时期,国家夜不闭户,白姓生活苦不堪言 《赠孟浩然》杜甫《苦萨蛮·大柏地》毛泽东 沁 B.钱学森为了祖国的航天事业处心积虑,奋斗终生 B.《秋日登吴公台上寺远眺》李商隐《江乡故人偶集客舍》戴叔伦 〔.这场别出心裁的元旦晚会嬴得师生·致好评 ∴.《塞下曲》李白《诉衷情》陆游 五年级语文试题第1页(共4页) 五年级语文试题第2页(共4页) 4.坐观垂钓者, 。世界微尘甲, 诗句的下句分别是 A.徒有羡鱼情吾宁爱与憎 古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,应 B.宵眠抱玉鞍无花只有寒 人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论 C.春色未曾看直为斩楼兰 到多久都不会懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的 (二)连线。(2分) 总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓¨总”,就是对全文形成总体印象。所谓 善事可做 知足常乐 知止常止 天网恢恢 ¨分”,就是在总体了解的基础上,再略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的 重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”,就是在略读全文之后,着重把已 经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。 终身不辱疏而不漏恶事莫为终身不耻 英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中