【精品导学】小学数学三年级上册3.6 里程表（二）（含答案）北师大版

3.6 里程表（二） 预习案 一、自主学习目标及范围 1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。 2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。 3.培养对身边与数学有关事物的好奇心，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。 课本26-27页 二、自主学习要点 淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米） 根据上表，你能算出哪一天行驶的里程数最多吗？ （1）当天行驶的里程数=当天里程表的读数－前一天里程表的读数 （2）算一算 （3）我的收获是： 三、自主学习检测 某单位的水表读数如下（单位：吨） （1）分别算出5、6、7、8月各月的用水数量。 （2）这个单位5-8月共用水多少吨？ 探究案 一、合作探究 淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米） 1.想一想、说一说你知道了那些数学信息？ 2. 淘气根据题意画了一个图，你能看懂吗？ （1） 图中的35千米是什么意思？ 星期一的160千米包括哪两个数据？ （2）在图中星期一表示的是哪部分？实际上行驶多少千米？ 尝试画一画直观图或线段图。 列式： （3）怎样计算每天行驶的路程呢？ 3. 哪一天行驶的里程数最多？ （1）可以先估一下，我这样估计： （2）也可以分别求出每天行驶的里程数 4. 乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时） 二、随堂检测 1. 2. 3. 参考答案 自主学习检测： （1）472-380=92（吨） 588-472=116（吨） 726-588=138（吨） 895-726=169（吨） （2）895-380=515（吨）也可以用加法 随堂检测： 1. 48,928，676；1000,189,609 2.（1）255+240+305=800（千米） （2）1000-800=200（千米） 3.（1）28+27+31+29+28=143（千米） （2）632+143=775（千米） 学科网（北京）股份有限公司 $