《第一章 声现象》 综合实践活动 ——比较材料的隔声性能 2021-2022学年苏科版物理八年级上册

苏科2011课标版 《第一章 声现象》 综合实践活动 ——比较材料的隔声性能 9/13/2021 1 学习目标 1、巩固本章所学知识，并将本章知识应用于实际生活中 2、尝试寻找一种比较材料隔声性能的方法，并感悟控制音量的意义 3、通过比较不同材料的隔声性能入手，思考如何提高控制噪声的效果 噪声等级的规定 噪声我们随处可见，那你知道它还分等级吗,科技,科普,好看视频 (baidu.com) 噪声污染的治理 降噪原理 降噪材料的工作原理｜原来如此,科学,科普,好看视频 (baidu.com) 综合实践活动——比较材料的隔声性能 活动目的：比较材料的隔声性能 提出问题： 1、什么材料的隔声性能最好？ 2、怎么选择隔声材料？ 思考？ 以下两种比较隔声性能的方案，哪一种更合理？ 1、让同一人站在距纸盒一定距离处，比较所听声音的响度 2、让同一人一边听声音，一边后退，知道听不见声音为止，比较此处距纸盒的距离 9/13/2021 6 泡沫板 毛巾 包装纸 气泡膜 猜想与假设：哪种材料的隔声性能好？ 活动材料 9/13/2021 7 材料 泡沫板 毛巾 包装纸 气泡膜 隔声性能预测/(优、良、中、差)         听不到“滴滴”声时的实际距离/m         设计实验方案：怎么比较材料的隔声性能 注意： 声源发出的声音大小 ； 声源放置在材料的 。 相同 中间 交流与合作 结论 以声消声 Each thing has something worthful. 本节课你学到了什么？ Lavf57.25.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $