14 .文艺复兴 导学案-2021-2022学年部编版历史九年级上册

九年级历史导学案 九年级 组 号 姓名： 导学案编号 编制日期： 使用日期： 编制人 学科组长签字： 分管领导签字： 课题： 步入近代 【学习目标】： 1、掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。理解文艺复兴的实质及意义。 2、认识文艺复兴对欧洲资产阶级的产生所起的推动作用。学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。 【重点】文艺复兴的实质、代表人物及作品 【难点】文艺复兴的影响、人文主义的概念 【自主学习】 知识梳理（教师适当点拨各知识点之间的联系） 1、概括文艺复兴的背景、时间、地点、核心思想、实质、形式、影响。 2、归纳文艺复兴时期主要代表人物及成就、国家。 代表人物 国别 主要作品及其成就 但丁 意大利 《神曲》 达˙芬奇 意大利 《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》 莎士比亚 英国 《罗密欧与朱丽叶》 、《哈姆雷特》 3、恩格斯说：“这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 依据材料概括文艺复兴有何影响？ 推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【典例分析】 材料：14﹣15世纪上丰叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。 ﹣﹣摘编自舍曼《世界文明史》 （1）根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。 人文主义 （2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和中国近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。） 达标测评 基础题： 1、《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品，以最富幻想色彩和浪漫情调，展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。该作品所体现的时代精神是（ ） A