1.2 从“南橘北枳”说起(课件)-2021-2022学年科学六年级上册-湘科版

2021-09-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2001)六年级上册
年级 六年级
章节 2 从“南橘北枳”说起
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.17 MB
发布时间 2021-09-18
更新时间 2021-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30581208.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

从“南橘北枳”说起(第一课时) 根据《晏子春秋》记载,齐国的晏婴出使楚国,楚王 想要羞辱晏婴,便在宴会上故意让人带着一个盗窃犯来到 面前,说这是齐国人。楚王问晏婴,是否齐国人生来喜欢 偷盗。晏婴回答说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”, 长相相似,其实味道不同。为什么会出现这样的情况呢? 是因为水土不一样而已。此人在齐国不偷东西,一到楚国 便偷东西,莫非是楚国的水土使他喜欢偷东西?” 南橘北枳的由来 橘 枳 观察”橘”和”枳”的区别,并说说看,为何橘“生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”? 我国水果产地调查表 山东、山西、陕西等 主要在我国北部各省(除黑龙江外) 广东、广西、福建、海南、云南等 新疆 吉林、黑龙江、新疆、甘肃、青海、宁夏、内蒙古 海南、广西、广东 水果名称 主要产地 水果名称 主要产地 苹果 桃子 香蕉 哈密瓜 葡萄 火龙果 北部地区 南部地区 香蕉、火龙果 苹果、葡萄、桃子、哈密瓜 你见过南方的苹果和北方的香蕉吗? 苹果性喜寒,载植不宜南 明白:①阳光、水分、温度、土壤是影响植物生存的基本因素; ②不同的植物对这些因素的需求不一样,这决定了它们只能在一定的环境中得以生存; ③植物对这些要素需要的特殊性是在长期进化过程中形成的; ④各地的环境决定了当地植物种类的分布。 “择地而居”的植物 简单的说,也可以总结成一句话:环境造就了具有特殊习性的植物,环境也决定了植物种类的区域性分布。 常年高温多雨,阳光充足,所以适合高大的植物生长。 热带雨林: 沙漠植物: 常年干旱缺水、气温高,所以适合耐高温,根系发达,叶子细小的植物生长。 寒带针叶林: 冬季漫长严寒,降水少,气温低,蒸发弱,湿度高,适合生长耐寒植物。 湿地植物: 气温适中,降水多,湿度大,水分充足,所以适合生长耐水性的植物。 推测:他们来自哪里?(可以查阅资料书或者借助网络了解) 高山上,干旱,气温低的地方 叶子很细,可以减少水分蒸发 热带地区 叶子很宽大 植物名称 我推测它来自…… 我推测的理由 芦苇 湿地 生长在河边,耐水性强 松树 铁树 作业: 观察你家的小区有哪些植物并推测它们来自哪里。 再见! $

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