精品解析：甘肃省兰州市永登县第一中学-2022届高三9月月考文综历史试题

命学科网 甘肃省永登县第一中学2022届高三上学期9月月考文综历史 一、选择题 1.《吕氏春秋》记载“微子层虽长.系庶出，不得立：纣王虽幼，以嫡立”材料反映了 A.宗法制的基本法则 B.财产继承的原则 C.任人唯中的要求 D.兄终弟及的传统 2.我国农业技术史上农用动力一次革命是 A.铁器使用 B.筒车的使用 C.牛耕的使用 D.水排的使用 3.荀况在《荀子议兵》中写道“凡兼人者有三术：有以德兼人者.有以力兼人者.有以富兼人者。故 日：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。”这反映出荀子主张() A.“以德服人” B.主张“性恶论” C.“施仁政干民” D.主张“性善论” 4.据史料记载.春秋时期诸侯称“王“现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了 A.春秋战国时期逐渐走向统一 B.春秋时期周天子势力强大 C.春秋战国时期分封制走向瓦解 D.战国时周天子无法控制诸侯 5.下列关干中国古代土地制度的叙述，不正确的是 A.井田制是一种土地公有制，土地属于全体国民所有 B.公元前594年，鲁国的初税亩改革实际上承认了土地私有的合法性 C.战国时代的各国改革确立了土地私有制 D.均田制从北魏至唐代前期实行，在一定程度上限制了土地兼并现象 6.学完“百家争鸣”后，班里几位同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是 A.语文老师关爱学生，教育我们要和谐相处.有儒家的风范 B.数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规.并严格执行 C.英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子做法 D.历史老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传 7.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是 第1页/共4页 可学科网 6⊙组卷网 A.交通的发展 B.疆域的拓展 C.经济文化交流的需要 D,加强中央集权的需要 8.郑国渠引泾水东注洛水，不仅解决了关中地区的干旱问题，而且改良了土壤。这表明 A.西周时期小农经济已经出现 B.春秋战国时期水利工程发展 C.郑国的水利灌溉发展较好 D.农业促进了工商业的发展 9.北京大学自主招生政策规定拒招不孝敬长辈的学生，不禁让人想起古代的以“孝廉”选拔人才的制度。这 种制度是 A.世袭制 B.科举制 C.宗法制 D.察举制 10.西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题 所采取的措施是() A.统一铸造货币 B.颁布推恩合 C.推行儒学教育 D.建立刺史制度 11.东汉杜诗发明的水排。它的用途是 A.水力制瓷工具 B.水力鼓风冶铁工具 C.水力纺织工具 D.水力鼓风灌溉工具 12.有学者指出，西汉时期.儒学实际上并没有成为唯一的正统思想。《汉书·元帝纪》中汉宣帝说“汉家 自有制度。本以霸王道杂之，奈何纯任德教.用周政乎。”这体现了 A.汉代治国思想中儒法兼用的特征 B.汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击 C.西汉时法家思想未得到统治者重视 D.汉代统治者兼采百家之长治国理念 二、非选择题 13.阅读材料，回答下列问题 材料一汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国.…皇帝无与伦比的地位在很多制度和 规范中得以体现…汉朝廷续了泰的很多做法。然而。汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善干通过摸索或 者以渐进的方式变通秦的举措。而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。 一一摘自（美）陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》 材料二至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。汉兴.改秦之败.大收篇籍。广开献书之路.干是建 藏书之策。 一一《汉书·艺文志》 材料三汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡.实施统一制度、法合。通过察举制度的实施 第2页/共4页 命学科网 6⊙组卷网 构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒 家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人“秦人”相区 别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多 世纪的统治，统一的观念深入人心.“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内 的人们逐渐被称为“汉人”。 一一据《汉书》《后汉书》等 (1)指出材料一中汉朝廷续秦朝的两项政治制度。 (2)根据材料二，指出儒学在秦朝的境遇，并结合所学知识.指出西汉前期为复兴儒学采取的措施，用一 句话概括其影响。 (3)根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 14.阅读材料，完成下列要求。 材料中国历史上的战国时期出现了举世闻名的“百家争鸣"的文化局面，这是中国文化发展史上辉煌 的一页。《辞海》对“百家争鸣“的解释是战国时期学术界互相辩争