4.2以礼待人-2021-2022学年八年级道德与法治上册高效备课经典课件（部编版）

讲礼（里） 古时候有一个人，他从洛阳到杭州。因为迷失方向，就向路旁的一位老者问路，他开口直呼：“老头儿，到杭州怎么走？还有多少里？”老者见这人无礼，心中不悦，顺口答道：“到杭州走中间那条路，大约七八千丈。”这人感到很奇怪，大惑不解地问：“老头,你们这里真奇怪，讲‘丈’不讲‘里’？”老人冷冷地回答：“我们这地方一向讲礼（里），因为来了一位不讲礼（里）的人之后，就再也不讲礼（里）了。”这人听了之后十分羞愧，无言以对。 思考：问路的人为什么会羞愧？ 故事导入 第二节 以礼待人 1.知道礼的体现和主要表现。 2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。 3.知道如何做文明有礼的人，并从语言、仪表、举止方面提高自身素质，做一个懂礼、明礼、守礼的人。 学 习 目 标 礼的体现和主要表现 01 礼仪故事猜猜看 孔融让梨 千里送鹅毛 六尺巷 程门立雪 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质。 周恩来总理是以礼待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是仪表端庄、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：“谢谢你”；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。 材料中的哪些细节体现了周总理是一个以礼待人的人？ 仪表端庄 语言文明 举止文明 礼仪楷模我学习 关键词 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质。 1、礼的体现 2、礼的主要表现 一、礼的体现和主要表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 站 坐 行 谁是举止文明的好少年呢？让我们比一比、评一评、做一做。 礼仪姿态我展示 文明有礼的重要性 02 结合荀子名言谈一谈： 文明有礼对个人、社会、国家的重要性？ 礼的意义我知道 不学礼，无以立。 ——孔子 人而无礼，焉以为德。 ——扬雄 以上两句名言说明了什么？ 名言解析 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 1、文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼的重要性 阅读课本38页探究与分享： 文明小区 1、同学们说出了对文明小区的什么期望？ 2、你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了什么影响？ 不文明行为面面观 不文明行为面面观 造成的影响： 小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，甚至带来不必要的纠纷。高空抛物、私自占用楼道堆放等行为更是存在极大的安全隐患。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼有助于人们友好交往，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 2、文明有礼促进社会和谐 文明有礼的重要性 2008年北京奥运会，男子100米、200米金牌由牙买加运动员博尔特获得。颁奖仪式恰逢博尔特的生日，鸟巢突然响起了生日祝福歌，现场9万观众齐声歌唱祝福他。网友纷纷留言：“中国人做事总能那么浪漫。”“这是独属于中国人的待客之道。” 奥运暖心瞬间：当鸟巢9万观众唱起生日歌 你怎样看待中国人的“待客之道”？ 我国素有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国的国际形象。 3、文明有礼体现国家形象 文明有礼的重要性 我们举行的各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象。 建军90周年阅兵 庆祝建党百年 关键词 1、文明有礼是一个人立身处世的前提 2、文明有礼促进社会和谐 二、文明有礼的重要性 3、文明有礼体现国家形象 怎样做文明有礼的人 03 结合视频谈一谈：怎样做文明有礼的人？ 关键词 1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 三、做文明有礼的人 3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 你知道文明礼貌10字用语吗？ 礼仪知识考考你 容貌整洁 服装整洁、美观、大方 举止规范 社交活动需注意 我们要从生活中的小事做起，从细节做起，努力做一个文明有礼的人；同时，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 课堂小结 01 礼的体现和主要表现 02 03 文明有礼的重要性 怎样做文明有礼的人 谢谢 观看 要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂，两腿相 靠直立，肌肉略有收