第三单元-2021-2022学年四年级上册语文【课时优练】部编版

课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 四、1.自用则小 3.服输诗人 2.人非生而知之者 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服 不学不成不问不知 输。文人骚客难以评论高下,只得搁笔好好思量 4.审问之笃行之 五、1.天上的云似小狗。 第二单元自主测评 2.去掉“的作者”或“写的 舒适愉2.探索奧 3.(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 3.曾驾驶 (2)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来 二、豌纪效探僵赖 六、1.V2.×3.√4. 三、柔嫩兴奋温暖猛烈美好认真 理解与感悟 四、1.设问2.比喻3.拟人4.反问 七、横看成岭侧成峰远近高低各不同 五、1.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗? 不识庐山真面目只缘身在此山中 2.科学创造生活。 1.宋苏轼 人们没有一天不看到它在生长。 2.横侧远近高低庐山 六、1.落在顶楼窗子下面青苔缝里生病的小女孩 3.横看成岭侧成峰远近高低各不同 快乐希望 4.旁观者清,当局者迷 2.眼睛耳朵嘴蝙蝠在夜里飞行,靠的不是眼氵5. 睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的 八、1.唐王之涣落日和黄河奔流的壮观景象 3.忽如一夜春风来千树万树梨花开 深刻感受 下大雨时,蝴蝶躲到哪里善良、善于仔细观察 2.依傍消失想要尽 七、1.人非生而知之者 3.还要登上更高的一层楼。 2.审问之慎思之明辨之笃行之 4.登高望远积极向上 、(一)1. zheo za 拓展与延伸 2.拟人反问排比着急 九、露似真珠月似弓 3.着急关切怜爱 10.爬山虎的脚 (二)1.意外收获 积累与运用 2.只要只要就 3.乔治在一块布料上织上许多小钧一样的毛2. pu chong die kong xi 剌在另一块布料上把表面成了一团又一二、1.操糙2.绽占 团又韧又蜜的纤维层 均军 貓的眼睛 4.伟萎 潜水艇 三、新鲜均匀牢固蜗牛蛟龙嫩绿 呼猜的界子人人里星控温系 四、1.牢固2.巩固3.只有才4.如果就 五、1.②2.③3.① 海豚的皮肤 夜视仪 六、1.碧绿的爬山虎的脚长在又细又长的茎上。 5.示例:我们要做生活中的有心人,认真观察 2.叶子是嫩绿的。 勤于思考,这样才能有所发现和发明,我们的 3.这里原先是垃圾场,现在变成了一座美丽的花园。 生活才会更美好。 4.蚂蚁就是这样一碰一碰互相传递信息。 理解与感悟 第●单元 七、(一)1.脚生长的位置样子颜色 9.古诗三首 2.(1)×(2)×(3)V 积累与运用 作者把爬山虎的脚比作蜗牛的触角。 ine sh aoe ue 例:爬山虎的脚像嫩红的萝卜丝 二、1.逊降输2.缘庐须暮峰 1.樱桃椒 三、睦慕幕暮题提提题 四、1.可爱珍珠 3.茎叶子小花笔直粗壮窄而长洁白 最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗 4.因为樱桃椒红色的果实形如樱桃,所以叫它 朗新月形如弯弓。 樱桃椒 2.面貌,相貌因为无法看清庐山真正的面貌,只 快乐双休阅读(三 因为自己在庐山群峰中 一)1.茂盛奇怪 参考答案 2.(1)粘住“吃掉”(2)更加茂盛 2.二八月 3.毛毡苔水稻山芋藤水葫芦漆树 3.雁儿脚上带霜来 4.表示列举的省略,说明奇妙的植物有很多。我还4.八月暖九月温 知道猪笼草、大王花、含羞草等 二八月乱穿衣八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来 二)1.CDAB 立了秋把扇丢 2.比喻外界对蜗牛有危害的事物蜗牛的外壳四、因为蟋蟀用来修建住宅的工具是那样柔弱,那样简 3.(1)V(2)×(3) 单,能精心修建成这样安全舒适的住宅,所以算是“伟 4.饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。 大的工程”。 5.生活中,只要我们善于观察,就会有所发现。 第三单元自主测评 三)1.(1)香飘十里(2)四季常青 、1.均匀be隙2.jong骚fe 2.比喻 二、1.引人注目默默无闻 2.安之若素愤愤不平 11.蟋蟀的住宅 3.毫不在意斤斤计较 积累与运用 三、1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2.不及,比不上败,负 、1.慎选择宅址 梅花不及雪花的晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清 2.卧厅卫 较比较校学校 四、1.“本来”改为“原来”。 慎慎重镇镇定 2.春风就像母亲的手一样抚摸着大地 厅客厅叮叮咚 你要是不给这盆花浇水,不几天它就死了 四、倾斜柔弱舒服伟大温和光滑 五、42513 五、毫不可惜随遇而安引人注目 叶尖一顺儿朝下铺得均匀 六、1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴 六、1.立了秋 2.屋子的内部虽然没有什么布置,但是墙壁很光滑。 2.乱穿衣 3.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅难道不 场秋雨一场寒 算是一个伟大的工程吗? 4.八月暖九月温十月还有小阳春 七、1.设问2.比喻3.拟人4.比喻 七、1.黄昏时分江边一道残阳铺水中半江瑟瑟半 八、1.法昆虫法布尔 2.向阳