精品解析：四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022届高三上学期第一次月考历史试题

蓬南中学高2022届高三上期第一次月考历史试题 一、选择题 1. 《礼记·大学》载：“所谓治国必先齐其家者：其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以便众也，”这主要体现了 A. 宗法血缘关系 B. 以德治民思想 C. 家国同构观念 D. 家庭伦理规范 2. 西周贵族更加重视青铜器对维护自身地位的作用，往往在青铜礼器上铭铸长篇文字，颂扬先祖、家族、自己的权位、恩宠和功绩，企求垂之永久。这一现象 A. 提高了青铜铸造技艺 B. 使金文成为官方文字 C 体现了天人合一思想 D. 缘于宗法分封制推行 3. 历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用，是因为它 A. 消除了地方割据势力 B. 提高了地方的行政效率 C. 官吏由中央直接任免 D. 保证了官僚队伍的廉洁 4. 20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令：上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代 A. 地方宗族势力较为强大 B. 行政制度比较系统 C. 郡县制全国范围确立 D. 法律制度非常严密 5. 科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目，“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立，反映了 A. 选才呈现公平开放的特色 B. 以官举士的选官方式终结 C. 取士标准出现多样化趋势 D. 考试方式完全优于察举制 6. 某学者认为，唐初三省分权有两个层次，第一层是中书、门下两省共同行使的辅助决策权与尚书省的行政权的分立；第二层是在此基础上，决策权又一分为二，中书草诏，门下审核。这表明唐初 A. 中央集权达至顶峰 B. 三省与皇帝形成了制衡关系 C. 宰相权力有所分散 D. 地方政府行政效率有所提高 7. 明朝中后期随着内阁品位提高，加之又具有票拟权，而且比六部更接近皇帝，所以尽管内阁从来没有被正式地告知统领六部，但凭借皇帝的信任，内阁辅臣的权威实际上使六部的权力又流向了内阁。这一变化反映出 A. 君主专制日益强化 B. 内阁已经取代六部 C. 内阁权力不受制约 D. 君权受到内阁制约 8. 乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明 A. 清朝内阁权利得到加强 B. 清朝中央集权遭到削弱 C. 军机大臣获得宰相职位 D. 军机处有助于加强皇权 9. 如图为某同学收集的史料，这三幅图片所反映的共同主题是 A. 水利工程对农业意义重大 B. 封建小农经济具有一定封闭性 C. 中国古代农耕文明的发展 D. 政府比较重视耕作技术的推广 10. 画像砖盛行于西汉，题材广泛、内容丰富，不仅具有极强的艺术价值，又具有很大的历史研究价值，下图是汉代画像砖《赶集图》，该图反映了当时 A. 地主田庄生产状态 B. 商业经济恢复发展 C 手工生产分工协作 D. 抑商政策逐渐废弛 11. 唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妇起缝素。”对其解读恰当的是 ①农业和家庭手工业相结合②以家庭为生产单位 ③男女分工明确④田园生活自然悠闲 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 《都城纪胜》记载，南宋都城临安"街坊替市，买卖关扑，酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁卖早市者，复起开张，无论四时皆 然"。据此可知，当时( ) A. 经济重心南移完成 B. 坊市制度开始打破 C. 商业经营不受限制 D. 抑商政策有所松动 13. 明初工匠单立匠户，世代不得脱籍。明代后期，政府改革工匠服役制度，允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工。这一转变（ ） A. 官营手工业发展走向市场化 B. 使白银成为法定货币 C. 解决了政府的财政危机 D. 适应了商品经济的发展 14. 在商周时期，手工业由官府垄断。到了春秋战国，开始出现私营手工业和家庭手工业。此后，官营手工业、私营手工业和家庭手工业便成为封建手工业的三种主要经营形态。这反映出中国古代手工业的特点是 A. 多种经营方式长期并存 B. 经营方式逐渐增多 C. 经营方式由官营转为私营 D. 经营范围逐渐扩大 15. 明清之际，在经济发生转向的江南地区，当时的许多历史文献中“绅商”一词使用的频率已经很高，一些地区出现了“儒商”，这表明 A. 商人