内容正文:
第二章 函 数
数学·必修 第一册(配BSD版)
课前案自主学习
课堂案题型探究
课后案学业评价
第二章
函 数
第二章 函 数
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§4 函数的奇偶性与简单的幂函数
§4.2 简单幂函数的图象和性质
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学业标准
学科素养
1.了解幂函数的概念.(难点)
2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,的图象,了解它们的变化情况.(重点)
3.掌握五种幂函数的性质并会应用.(重点)
1.通过幂函数概念的学习,体现数学抽象核心素养.
2.借助幂函数图象与性质的探究,培养直观想象、逻辑推理核心素养.
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[教材梳理]
导学1 幂函数的概念
[问题1] y=2x2 和y=x2+x是不是幂函数?
[提示] 不是,形式不符合幂函数的定义要求.
[问题2] 幂函数的解析式有什么特征?
[提示] (1)指数为常数.(2)底数是自变量,自变量的系数为1.(3)幂xα的系数为1.(4)只有1项.
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自变量
常数
◎结论形成
形如y=xα(α为常数)的函数,即底数是________、指数是________的函数称为幂函数.
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导学2 幂函数的图象与性质
观察下面函数图象,思考如下问题:
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[问题1] 在第一象限,图象有何特点?
[提示] 都过点(1,1);只有y=x-1随x增大而减小,但不与x轴相交,其他的都随x增大而增大.
[问题2] 这几个函数中,哪些是奇函数?哪些是偶函数?哪些是非奇非偶函数?
[提示] y=x,y=x3,y=x-1是奇函数;y=x2是偶函数;y=xeq \f(1,2)是非奇非偶函数.
[问题3] 为什么幂函数在第四象限内不存在图象?
[提示] 当x>0时,y=xα>0,不可能出现y<0的情形,所以幂函数在第四象限不存在图象.
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[0,+∞)
(-∞,0)∪
(0,+∞)
◎结论形成
幂函数y=x,y=x2,y=x3,y=xeq \f(1,2),y=x-1 的图象与性质.
y=x
y=x2
y=x3
y=x-1
图象
定义域
R
R
R
________
____________
____________
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[0,+∞)
[0,+∞)
(-∞,0)∪
(0,+∞)
奇函数
偶函数
奇函数
非奇非
偶函数
奇函数
在(-∞,0]上单调递减,在(0,+∞)上单调递增
(1,1)
值域
R
___________
R
__________
__________
__________
奇偶性
_________
__________
_________
__________
__________
__________
单调性
在(-∞,+∞)上单调递增
__________
__________
__________
__________
在(-∞,+∞)上单调递增
在[0,+∞)
上单调递增
在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递减
公共点
__________
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[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)幂函数的图象在四个象限均有可能出现.( )
(2)当α<0时,幂函数在R上是减函数.( )
(3)当α=0时,幂函数的图象是一条直线.( )
解析 (1)幂函数的图象不能出现在第四象限.
(2)当α=-1时,函数y=eq \f(1,x)在(-∞,0),(0,+∞)上是减函数,在R上不是减函数.
(3)函数y=x0的定义域为{x|x≠0},图象是去除了一个点的直线.
答案 (1)× (2)× (3)×
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