第9课 中世纪城市和大学的兴起-【高效课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步教学课件（部编版）

中世纪欧洲的城市通常是不大的，一般不超过四五千居民。有两万居民的城市算是很大的了，城里人口虽然不多，却住得非常拥挤。住在城市里是很危险的。菲利普是法国卡佩王朝国王路易六世的长子。1131年，15岁的菲利普骑着马带着随从，在塞纳河边散心赏景。这时突然从不远处的粪坑里冒出一头黑猪。黑猪冲到了菲利普的坐骑下，马受惊跳了起来，菲利普被重重地摔下马来，当场不省人事四肢断裂。到了第二天便去世了。菲利普去世后，痛失爱子的路易六世便下达了一个禁令，他决定禁止巴黎的市民在家中养猪，也不准任何人将猪放在巴黎的街头觅食，这一禁令很快便开始在巴黎实施。由于“禁猪令”的影响，导致巴黎市民在很长一段时间都无法吃上新鲜的肉食，于是他们便开始钻研和学习食物加工和保存的方法，无意中还促进了火腿、香肠和腌肉等技术的发展，也算是无心插柳柳成荫。 你绝对想象不到 中世纪的西欧城市到底是什么样子 人民教育出版社 九年级 | 上册册 第9课 中世纪城市和大学的兴起 第三单元 封建时代的欧洲 1.中世纪城市兴起的原因、这些城市有什么特点？ 2、琅城市民通过什么途径获得自治权？琅城市民的自治之路遭遇了什么困难？这说明了什么问题？ 3、欧洲大学兴起原因、大学含义、地位、课程设置 及影响. 学习目标 自主学习：导学提纲 一 互动探究 (一)自由和自治城市 1.城市兴起的背景： 西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。 材料一：新兴城市的兴起主要是由于农业生产力显著提高，手工业成为独立的具有专门熟练技巧的部门，剩余产品数量增加，商品比重开始增长。掌握了专业技术的手工业农奴为摆脱领主压迫与剥削，采取逃亡等手段，聚集于封建城堡、主教驻地、寺院、交通便利的道路交汇处、港口、海湾等处，这里能够吸引人群，便于进行商品交换。久而久之，这些地方成为手工业者、商人密集之处，逐渐发展成为工商业集中的城市。城市兴建之初，规模比较小人口数量一般不超过5000人。13世纪，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。 ----《义务教育历史课程标准（2011版）解读》改编 （1）根据材料归纳西欧城市重新兴起的原因有哪些？ （2）这些新兴城市有什么特点？ 一 互动探究 (一)自由和自治城市 1.城市兴起的