2.4 速度的变化-2021-2022学年八年级物理全一册课后真操实练（沪科版）

沪科版八年级上册 第二章《运动的世界》 2.4 速度的变化 【知识梳理】 探究小车沿斜面下滑的速度变化 1、 问题的提出： 小车沿斜面下滑的速度是如何变化的？ 2、猜想与假设：①可能越来越快；②可能越来越慢；③可能快慢不变 3、 制定计划与设计实验： （1）实验原理： （2）实验器材：刻度尺，停表，长木板、小木块，小车，金属片。 （3）实验方法：利用停表测出小车在某段路程上运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路程，利用 求出这段路程的平均速度（如下图）。 4、进行实验与收集证据 ： （1）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，和通过的时间t1，把测得的数据填入下表中.并算出平均速度v1 （2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面中点，用刻度尺测出小车将要通过的路程s2，和通过的时间t2，把测得的数据填入下表中.并算出平均速度v2 5、分析与论证： 分析记录表中的数据，算出各段平均速度，填入表格。 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 6、 评估与交流：（1）为了便于测量时间，斜面的坡度应该较小或者较缓； （2） 要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。 （3） 小车过了顶点才开始计时，所测的小车速度偏大； （4） 测量小车下半程速度时不可以从中间静止释放，因为所测量的时间不是小车运动下半程所用的时间。 【易错点】 1. 描述平均速度时，一定要强调是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。 2. 测量长度时，小车通过的路程为车头到车头或车尾到车尾的距离。 【规律总结】 测量平均速度的关键点： (1)滑：小车必须从斜面顶端由静止滑下； (2)斜面的放置方法：斜面倾角太大，小车下滑过快，不便于测量时间；斜面倾角太小，小车下滑过慢，速度变化不明显，因此，实验中要求斜面保持较小的坡度； (3)测量时间：从放开小车计时，到听到小车碰到金属片时结束。在测量前，要反复练习几次停表的使用，并进行“试测量”,保证测量时间的有效性 (4)实验过程中只测量一组数据是不准确的，应该多次测量求平均值以减小误差。 【典例分析】 （2021·辽宁中考真题）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）AB段距离sAB= cm，小车在AC段平均速度vAC= m/s。 （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。 A． B．C． D． （5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v= （用字母v1和v2的表示）。 【思路小结】 解决测量平均速度类问题，一是在测量读数时要细心，特别注意长度测量要估读到分度值的下一位，二是计算时速度与路程、时间一定要对应。 【真题操练】 1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A．图中AB段的路程sAB＝50.0cm B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 2．（2020 江门市第二中学八年级期中）如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程 段的平均速度为 ，路程 段的平均速度为 ，路程 段的平均速度为 ，则下列说法正确的是（　　） A．小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动 B．要测得小车通过路程S3的时间t3，可以使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时 C．可以用 计算全程的平均速度 D．要测得小车通过路程 的时间 ，可以将小车从A点由静止释放并开始计时，车头到达B点时停止计时 3．（2019 湖南）下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹． 已知此次摄影的闪光频率（每秒钟得到影像的次数）为100赫兹，网球的直径约为6cm，现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度.由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是____s，网球在AB段运动的平均速度约为_____m/s 4．（2021 广东深圳）测量平均速度 某同学跑八百米，使用电子表计时，刚开始起跑时示数如图甲，跑到400m处示数如图乙，跑完800m时