四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2021-2022学年高三上学期第一次月考历史试题

蓬南中学高2022届高三上期第一次月考历史试题 同学们：对待试题要冷静乐观，对待考试要认真自信！ 只求“少丢分”，不说“得高分” 试试就能行，争争就能赢！ 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1、《礼记·大学》载：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。孝者，所以事君也；弟者，所以事长也；慈者，所以使众也。”这主要体现了( ) A.家国同构观念 B.宗法血缘关系 C.家庭伦理规范 D.以德治民思想 2、西周贵族更加重视青铜器对维护自身地位的作用，往往在青铜礼器上铭铸长篇文字，颂扬先祖、家族、自己的权位、恩宠和功绩，企求垂之永久。这一现象（ ） A. 提高了青铜铸造技艺 B.使金文成为官方文字 C.体现了天人合一思想 D. 缘于宗法分封制推行 3、历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用，是因为它( ) A.消除了地方割据势力 B.提高了地方的行政效率 C.官吏由中央直接任免 D.保证了官僚队伍的廉洁 4、20世纪后期，考古学家在湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代的竹简，其中有政令、上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些重要史料可以佐证秦代( ) A.地方宗族势力较为强大 B.行政制度比较系统 C.郡县制在全国范围确立 D.法律制度非常严密 5、科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目，“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立，反映了( ) A.选才呈现公平开放的特色 B.以官举士的选官方式终结 C.取士标准出现多样化趋势 D.考试方式完全优于察举制 6、某学者认为，唐初三省分权有两个层次，第一层是中书、门下两省共同行使的辅助决策权与尚书省的行政权的分立；第二层是在此基础上，决策权又一分为二，中书草诏，门下审核。这表明唐初( ) A.中央集权达至顶 B.三省与皇帝形成了制衡关系 C.宰相权力有所分散 D.地方政府行政效率有所提高 7、明中后期，随着内阁品位的提高，又具有票拟权，而且比六部更接近皇帝，所以尽管内阁从来没有被正式地告知统领六部，但凭借皇帝的信任，内阁辅臣的权威实际上使六部的权力又流向了内阁。这一变化反映出( ) A. 君主专制日益强化 B. 内阁已经取代六部 C. 内阁权力不受制约 D. 君权受到内阁制约 8、乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明( ) A.清朝内阁权力得到加强 B.清朝中央集权遭到削弱 C.军机大臣获得宰相职位 D.军机处有助于加强皇权 9、下图为某同学收集的史料，这三幅图片所反映的共同主题是( ) A.水利工程对农业意义重大 B.封建小农经济具有一定封闭性 C.中国古代农耕文明的发展 D.政府比较重视耕作技术的推广 10、画像砖盛行于西汉，题材广泛、内容丰富，不仅具有极强的艺术价值，又具有很大的历史研究价值，下图是汉代画像砖《赶集图》，该图反映了当时( ) A.地主田庄生产状态 B.商业经济恢复发展 C.手工生产分工协作 D.抑商政策逐渐废弛 11、唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素。”对其解读出的信息最恰当的是( ) ①农业和家庭手工业相结合 ②以家庭为生产单位 ③男女分工明确 ④田园生活自然悠闲 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 12、《都城纪胜》记载，南宋都城临安“坊巷市井，买卖关扑，酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁卖早市者，复起开张，无论四时皆然”。据此可知，当时( ) A.经济重心南移完成 B.坊市制度开始打破 C.商业经营不受限制 D.抑商政策有所松动 13、明初工匠单立为匠户，世代不得脱籍。明代后期，政府改革工匠服役制度，允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工。这一转变( ) A.使官营手工业发展走向市场化 B.使白银成法定货币 C.解决了政府的财政危机 D.适应了商品经济的发展 14、在商周时期，手工业由官府垄断。到了春秋战国，