1.8 自行车上的简单机械（教案）- 2021-2022学年科学六年级上册 教科版

自行车上的简单机械 【教学目标】 科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。 过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用。 情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，了解机械与我们的生活密切相关。 【教学重、难点】 教学重点:对链条和齿轮的研究 教学难点:对简单机械的原理解释 【教学准备】 一辆变速自行车 　　【教学过程】 　　一、引入 我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，骑自行车出行有什么好处?( 简单、方便、环保).看PPT比较古老自行车与现代自行车，有什么发现？自行车有哪些简单机械？是利用一个怎样的工作原理前进的呢？ 　二、寻找自行车上的简单机械 　　1、 自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。 　　2、 和小组的同学交流，把大家的发现记录下来。 自行车部件 简单机械类型 所起到的作用                               　　3、 选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学交流机械工作原理。 　　4.组内讨论，交流。 　　5.在班内展示成果，组与组之间给予评价。 　　6.教师给予评价。 　三、对链条和齿轮的研究 1、脚的力量怎样使自行车转动起来的?（一般学生会指向链条和齿轮） 　　思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？ 2、测量一下，转动自行车的大齿轮1圈，会带动后轮小齿轮转动多少圈？(这样设计有什么好处 )比如：大齿轮32个，小齿轮16个。 3、测量一下，转动小齿轮1圈，大齿轮会转几圈？比如：大齿轮32个，小齿轮16个。 4、小组内进行探究讨论，发现二者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变 （ ） ，小齿轮带动大齿轮，转动速度变（ ）。 5、 变速自行车上大齿轮有几个？小齿轮有几个？这些小齿轮在起什么作用? 大齿轮齿数 小齿轮齿数 大齿轮转 1圈 小齿轮转的圈数 32 20 1圈   32 16 1圈   32 12 1圈   　四、这节课我们学习了什么知识? 了解一些简单机械在自行车上的使用.（同时注意：未满12周岁的儿童不准骑自行车上马路。） $