内容正文:
第一单元 声音
第1课时 听听声音
教科版四年级上册
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实验演示
优翼教师俱乐部
声音是什么
声音是怎样产生的
声音是怎样传播的
我们是怎样听到声音的
声音为什么有强弱、高低
怎样发出高低不同的声音
探索
声音
倾听要求
1.教室内要保持安静。
2.把听到的声音记录在记录表上。
听音大赛
聚焦
《活动手册》第1面(写要点)
我听到的声音
鸡叫声、风声、猫叫声
狗叫声、流水声、开车声
喇叭声、二胡声、碎玻璃声
探索
描述你听到的声音
我听到的声音记录表
声音 听到的声音 我对这些声音的描述
声音1
声音2
声音3
声音4
声音5
声音6
鸟叫声
喇叭声
很响,比较刺耳
很动听,一会儿高,一会儿低
科学词汇:高、低、强、弱、悦耳、刺耳等
研讨
鸡叫声、风声、猫叫声、狗叫声、
流水声、开车声、喇叭声、二胡声、
碎玻璃声、机器声、雷声
你会按什么标准分呢?
把这些声音进行分类
序 号 声音名称 属于哪一类声音
第1个
第2个
第3个
第4个
第5个
第6个
第7个
鸟叫声
车发动声
鼓掌声
流水声
鸡叫声
门铃声
风声
动物发出的声音
自然界发出的声音
自然界发出的声音
人类生产生活发出的声音
人类生产生活发出的声音
人类生产生活发出的声音
动物发出的声音
声音分类
研讨
我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造不同的声音。
拓展
敢继续挑战吗?
热身活动:听声说名
A
B
C
D
E
F
G
H
点击声音
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课后作业
完成《新领程》
对应课时练习
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湖北观筑律师事务所
声 明
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