第1单元 第6课时 加快溶解(课件PPT)-【新领程】2021年秋三年级上册科学高效课堂(教科版)

2021-09-17
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 6.加快溶解
类型 课件
知识点 物质的溶解和溶液
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.58 MB
发布时间 2021-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 新领程·小学同步高效课堂
审核时间 2021-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30568623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 水 第6课时 加快溶解 教科版三年级上册 www.youyi100.com 实验演示 优翼教师俱乐部 物质溶解的快慢 我们有什么方法可以加快物质在水中的溶解? 用40℃左右的温开水冲泡 聚焦 如何加快物质的溶解 前面冲泡奶粉是怎么加快溶解的? 对比实验:只能改变一个条件(温度、是否搅拌) 温水、摇晃等 我们怎样设计实验来探究影响食盐溶解快慢的因素呢? 探索 温度与溶解快慢的关系 我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗? 我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法 食盐在热水中溶解得快,在冷水中溶解得慢 一杯热水、一杯冷水 水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌 1.准备两份质量一样的食盐;2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中;3.静止不动,观察比较食盐溶解的快慢;4.将观察到的结果记录下来。 实验要求 1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录 填表说明: 1.还没有溶解的,在表格里面打“×”,已经溶解的,在表格里面打“√”; 2.根据现象写出发现。 搅拌与溶解快慢的关系 我们提出的问题 搅拌与溶解快慢有关系吗? 我们的推测 两个组不同的条件 两个组相同的条件 实验过程与方法 食盐搅拌比不搅拌溶解得更快 一杯搅拌、一杯不搅拌 水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐 1.准备两份质量一样的食盐;2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中;3.一杯搅拌、一杯不搅拌,观察比较食盐溶解的快慢;4.将观察到的结果记录下来。 实验要求 1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录 填表说明:1.还没有溶解的,在表格里面画“×”,已经溶解的,在表格里面画“√”;2.根据现象写出发现。 影响食盐溶解快慢的因素有哪些? 小结:通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中的溶解速度。 冷水和热水 搅拌和不搅拌 研讨 影响食盐溶解快慢的因素不止两个,请在课后用今天所学的方法,继续寻找影响食盐溶解快慢的因素。 思考:通过今天的学习,我们知道加快食盐溶解的方法有哪些? 1.用热的水; 2.搅拌。 提示:物质的颗粒大小等也会影响溶解的快慢。 拓展 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 湖北观筑律师事务所 声 明 $

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