4.2 凝聚法治共识 课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册（3个视频，共34张PPT）

第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识 民主与法治 P50 运用你的经验 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 第一目 法治政府 指挥交通 安全检查 环境监察 保障百姓住房 救助流浪乞讨人员 政府保障义务教育 提供公共服务 思考：这体现了政府的什么作用？ 管理社会生活 1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？ P51 ■作用： ■权力来源： ■宗旨： ■工作原则： 管理社会生活 提供公共服务 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督、为人民谋利益 2、什么是法治政府（含义）？ 2、什么是法治政府（含义）？ P51~52 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 法治政府的目标： 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 名词解读 P52相关链接 ■地位： ■要求： ■核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。P52 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 3、依法行政的地位、要求、核心？ 法无授权不可为 政府该做什么 法定责任必须为 政府该怎么管 法无禁止皆可为 企业不该干什么 在天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理李克强提出政府要建立“三张清单”制度，用“清单”明确政府权责。 P52相关链接2 1.建立“三张清单”有什么意义？ 2.依法行政的地位、核心分别是什么？ 3.请你为建设法治政府建言献策。 ★4、怎样建设法治政府（要求）？ （1）政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。P52 （2）防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。P53 （3）公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 政府角度： 公民角度： 第二目 厉行法治 诗句赏析 全面依法治国 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 必须 厉行法治 什么是厉行法治？ 对全体社会成员的共同要求 (个人、政府人员、全社会、国家） 张玉环案件始末 羁押近27年，合计9778天，张玉环冤案终于申诉成功，你有何感想？ 思维启迪1 1996年10月，张玉环作为嫌疑人被警方戴走，随后遭6天6夜刑讯逼供，最终被屈打成招，判成杀人犯。 有人说，这些办案人员也是为了破案，情有可原。你觉得应不应该追求相关人员的责任呢？ 案件早期，王飞律师曾多次向法院要求阅卷，都未能实现。于是，记者曹映兰建议，通过微博发声，加上多方媒体推动施加舆论压力，来推动案件发展。 借助社会舆论，对我们的维权有何启示？ 思维启迪2 张玉环冤案终被申诉成功，离不开自己持续申诉、妻子亲人坚持上诉、律师积极辩护、社会广泛参与、司法纠正错案的等等，透过张玉环案，你觉得如何避免此类冤假错案的发生呢？ 思维启迪3 张玉环案件启示 司法 执法 立法 守法 4 3 2 1 全民守法，增强法律意识 公正司法，保障司法独立 严格执法，保障公民权利 科学立法，规范公权力运转 （1）坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53） ★5、如何厉行法治（要求）？ 国家角度 公民角度 （2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（P54） 张玉环在狱中看到：“正义可能会迟到，但永远不会缺席”，从此下定决心，要申诉自己的冤屈，从第二天就开始喊冤，在狱中写下五六百份申诉材料，最终保住性命，到如今被无罪释放。 ★5、如何厉行法治（要求）？ 党和政府角度 （3）各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（P54） ★5、如何厉行法治（要求）？ 上海公安“教科书”式执法☞政府工作人员要带头尊法学法守法用法 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。” 社会角度 （4）要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（P55） ★5、如何厉行法治（要求）？ “法安天下、德润人心。” 德治角度 （5）国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，（即坚持依法治国与以德治国相结合）（P55） ★5、如何厉行法治（要求）？ ★5、如何厉行法治（要求）？P53-55 （1）国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）公民角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）党和政府角度：要带头尊