2.2 合理利用网络 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册（共28张PPT）

温故知新 网络如何丰富日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络如何推动社会进步？ ①为经济的发展注入了新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络的消极作用 ①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 运用你的经验 P17 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确、全面地看待网络。 我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度、合理地使用网络。 第二课 网络生活新空间 第一单元 走进社会生活 2.2合理利用网络 今天互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 小林在暑假期间一点没闲着，上午在线学习编程，下午在吉他教学视频上学习弹奏吉他。“网络给我带来了很多便利。许多感兴趣的想学习的随时都可以学习。” 媒介素养：正确地、建设性地使用媒介资源的能力。（选择、理解、质疑、评估等）。 相关链接 p17 有人说“网课期间，是对中学生媒介素养的考验”。对此你是如何认识的？ 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 a b c d 如何做到 “信息节食”? 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。 因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”！ ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 相关链接 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注网上的情况，超过自己的现实生活。 小组讨论：请为如何戒除网瘾支招 ①学会信息节食； ②严格遵守上网时间，