2.1 创新改变生活 课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册（含视频，共30张PPT）

2.1创新改变生活 第一单元 富强与创新 请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、如何正确认识生活中的创新？（什么是创新） 2、创新的意义（个人、生活、社会、改革、国家发展） 3、为什么我国的改革开放事业需要创新精神？ 4、改革与创新的关系。 2 一、感受创新 3 在生活中，你知道哪些利用废旧物品的创意？ 生活处处有创新 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 名词解读 什么是创新？ 空白 跟随 学生 突破 参赛 并行 领先 领先 快跑 ①:从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 6 名词解读 什么是创新？ ②:不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 7 名词解读 什么是创新？ ③:不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； ④:是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 牛顿发现万有引力定律 8 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式 ①从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善 ②不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 ④是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 ③不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 一、正确认识创新 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：创新对个人有哪些作用？ 我的 创 新 体 验 P15 二、创新的作用（积极意义）？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 对个人的影响： 11 对社会的影响： 知识创新 技术创新 制度创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 12 创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 对生活的影响： 13 （1）对个人：创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 （2）对社会：知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （3）对生活：创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 2.创新有何意义（个人、社会、生活）？ 14 二、创新引擎 15 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 人类的文明史其实是一部创新史。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 3、创新的重要性？ 16 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 17 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 从以下国家的做法中得出了什么结论？ ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 18 我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科极弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。进入中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是发展、谋创新就是某未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。 第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。 第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。 第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。 ③创新驱动是国家命运所系。 国家创新驱动发展战略目标 让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。 阅读教材第18—19页“探究与分享” 思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城市。从深圳的发展你得到了什么启示？ 创新是改革开放的生命 2020年以来：