甘肃省永登县第一中学2021-2022学年高三上学期9月月考文综历史试卷

甘肃省永登县第一中学2022届高三上学期9月月考文综历史 24．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了（　　） A. 宗法制的基本法则 B.财产继承的原则 C. 任人唯才的要求 D. 兄终弟及的传统 25．我国农业技术史上农用动力的一次革命是（　　） A. 铁器使用 B. 牛耕的使用 C. 筒车的使用 D. 水排的使用 26．荀况在《荀子•议兵》中写到：“凡兼人者三术：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。……故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫，古今一也。”材料反映的荀子的思想主张是（ ） A．主张“以德服人”B．主张“性恶论” C．主张“施仁政于民”D．主张“性善论” 27．据史料记载，春秋时期诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这一变化反映了（　　） A. 春秋战国时期逐渐走向统一 B. 春秋时期周天子势力强大 C. 战国时周天子无法控制诸侯 D. 春秋战国分封制走向瓦解 28．下列关于中国古代土地制度的叙述，不正确的是（　　） A. 井田制是一种土地公有制，土地属于全体国民所有 B. 公元前594年，鲁国的初税亩改革实际上承认了土地私有的合法性 C. 战国时代的各国改革确立了土地私有制 D. 均田制从北魏至唐代前期实行，在一定程度上限制了土地兼并现象 29．学完“百家争鸣”后，班里几位同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是 （ ） A．语文老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范 B．数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行 C．英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法 D．历史老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传 30．我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化的最主要原因是（　　） A. 交通的发展 B. 疆域的拓展 C. 经济文化交流的需要 D. 加强中央集权的需要 31．郑国渠引泾水东注洛水,不仅解决了关中地区的干旱问题,而且改良了土壤。这表明(　　) A． 西周时期小农经济已经出现 B． 春秋战国时期水利工程发展 C． 郑国的水利灌溉发展较好 D． 农业促进了工商业的发展 32．北京大学自主招生政策规定拒招不孝敬长辈的学生，不禁让人想起古代的以“孝廉”选拔人才的制度。这种制度是（ ） A． 世袭制 B． 科举制 C． 宗法制 D． 察举制 33．西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是(　　) A． 统一铸造货币 B．推行儒学教育 C．颁布“推恩令” D． 建立刺史制度 34．东汉杜诗发明的水排。它的用途是 A．水力制瓷工具 B．水力鼓风冶铁工具 C．水力纺织工具 D．水力鼓风灌溉工具 35．有学者指出，西汉时期，儒学实际上并没有成为唯一的正统思想。《汉书·元帝纪》中汉宣帝说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”这体现了 A. 汉代治国思想中儒法兼用的特征 B. 汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击 C. 西汉时法家思想未得到统治者的重视 D. 汉代统治者兼采百家之长治国理念 42．（25分）阅读材料，回答下列问题 材料一 汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。 ——摘自（美）陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》 材料二 至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路……于是建藏书之策。 ——《汉书·艺文志》 材料三 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）指出材料一中汉朝延续秦朝的两项政治制度。（6分） （2）根据材料二，指出儒学在秦朝的境遇，并结合所学知识，指出西汉前期为复兴儒学采取的