第五单元 1 一次神奇的旅行-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年四年级上册科学同步优化训练(大象版)

2021-09-17
| 2份
| 5页
| 445人阅读
| 0人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 1 一次神奇的旅行
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.34 MB
发布时间 2021-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2021-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30568063.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学四年级上册DX 因此B项说法错误。为了取得更加准确的数据, 一般要进行多次测量,因此C项说法正确。故本题 三、1.⑤④①②③ 答案选B 2.①胃——初步消化食物中的蛋白质,揉烂食物 10.A ②小肠—消化和吸收食物中的大部分营养物质 ③大肠——吸收食物残渣中剩余的营养物质和部 分水分,生成粪便 四 (鼻 ④食管——传送食物至胃 (喉 (气管) ⑤口腔——将食物磨碎,使其与唾液混合 肺) 支气管 2口腔“历险记 鼻腔2.咽喉3.气管及支气管 五、1.B二氧化碳 大人辅导延展一 2.与B试管形成参考对照 牙齿是人体最坚硬的器官,读一读下面关于牙齿分 3.二氧化碳 类及其主要作用的知识,了解一下自己的牙齿吧 门齿(切牙):位于口腔前部,主要作用是切割食物。 、1.灰尘对人类有好处也有坏处。大气中的灰尘,可以 犬齿(尖牙):位于门齿和白(j)齿之间,主要作用 成为水汽凝结的核心,形成降雨,会有朝霞、彩虹 是撕碎食物。 等美丽的自然景色;但是灰尘中带有许多细菌、病 臼齿(磨牙):在口腔后方两侧的牙齿,主要作用是 毒和虫卵,会传播疾病,灰尘过多还会造成环境污 咀嚼食物。 染,对人体的呼吸系统造成危害。 2.示例多植树造林;打扫卫生前,先洒水后扫地,减 2.B3.B4.B 少灰尘飞扬;保持室内卫生,经常擦拭,保持清 洁等 【解析】口腔是食物消化的第一站。牙齿可以 把食物切割、磨碎,从而减轻后面胃和肠的负担; 第五单元人体的消化器官 此外,充分咀嚼可以使食物与唾液充分混合,更好 次神奇的旅行 地帮助消化。因此本题说法有误。 1.C2.B3.B4.B 大人辅导延展 消化液是人体内对食物消化起作用的液体,读一读 3.③搅拌食物并协助吞咽 下面的器官或腺体分泌的消化液,了解一下吧。 4.①将食物切割、磨碎 器官或腺体消化液 5.⑤分泌唾液,帮助吞咽及初步消化食物 唾液腺 陲液 3胃中“奇遇记” 胃 胃液 1.大口袋 胰腺 胰液 牙齿舌头食管胃液食糜 小肠 肠液 答案详解 2.×【解析】胃能分泌胃液初步消化食物中的蛋白 大人辅导延展 质,并不能消化所有食物。因此本题说法有误 保护消化器官有利于我们的身体健康。为了健康成 √【解析】胃的主要作用之一是揉烂食物,而细 长,我们应该怎么做呢?读一读,养成良好的习惯吧。 嚼慢咽可以把食物磨得更碎,从而减轻胃蠕动的 ①坚持锻炼身体,早睡早起,健康饮食。 负担。因此本题说法正确。 ②进餐后隔一小时再进行运动。 ③多吃水果、蔬菜等健康食物,少吃辛辣、油炸食物。 四、1.把气体排净 第五单元知识归纳及易错特训 3.袋内的食物被揉得更细,与水充分混合,形成半液 1.口腔唾液腺帮助吞咽和初步消化食物 体状的食糜 2.消化食物肠液胰液绒毛里的毛细血管 4.胃通过不断蠕动和分泌胃液,把食物揉烂成食糜 3.饮食和卫生健康适量 二、1.B2.A3.C 帮助人们消化。 4.B【解析】口腔能初步消化食物中的一些淀粉,A 4蜿蜒的旅行 项说法正确。食物在经过口腔、食管、胃、小肠后, 、1.CA2.BC 会到达大肠,大肠把食物残渣中的水分和剩余的 3.A【解析】小肠内表面有丰富的绒毛,外表面是 营养物质吸收后,将残渣从肛门以粪便的形式排 光滑的,因此A项说法有误。 出体外,C项说法正确。粪便在排出之前是在大肠 4.C5,B 里,B项说法有误。故本题选B 三、1.胃食管小肠 2.不正确。因为小肠内表面有丰富的绒毛,因此在用 绒布模拟小肠时,应该将有绒毛的一面朝里,光滑 的一面朝外。 3.胃液蛋白质收缩、蠕动 3.她会观察到的现象是绒布都湿了,手也湿了,流出 4.示例我们的胃就像一个大口袋,如果暴饮暴食 来的食糜比之前的要干很多。这个实验说明了小肠 给胃中塞入太多食物,胃就会发胀,蠕动变慢,消 内表面绒毛上的毛细血管可以吸收食物中的营养。 化食物的能力就会变差,容易造成消化不良等影响。 5保护消化器官 第五单元检测 1.胃酸2.大肠肛门 二、1.我不同意探探和奇奇的看法。遇到好吃的食物,不 3.口腔牙齿舌头唾液 加控制地吃是暴饮暴食的行为,会让胃部发胀,蠕 二、1.C2.C3.B4.B 动变慢,影响消化能力。而紧张、悲伤会抑制免疫 5.C【解析】在人体的消化器官中,口腔只有消化 功能,引起消化器官疾病。 功能无吸收功能;咽、食管既没有消化功能也没有 2.示例①一日三餐定时定量,保证饮食的规律性; 吸收功能;胃能初步消化蛋白质,吸收水分等;小 ②尽量吃加热过的熟食。 肠是消化和吸收的主要场所;大肠能吸收水分和食 科学四年级上册DX 物中剩余的营养物质。因此,既有消化功能又有吸 用名由两部分组成,前者为属名,要求用名词;后 收功能的是胃和小肠,即③和④,A项说法有误 者为种名,要求用形容词。因此本题说法有误。 B项描述的器官是小肠,即④,

资源预览图

第五单元 1 一次神奇的旅行-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年四年级上册科学同步优化训练(大象版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。