江苏省常熟市2021-2022学年高一暑期自主学习调查生物试题

学生暑期自主学习调查 高一生物 一、单项选择题： 1. 下列有关细胞和细胞学说的叙述，正确的是（　　） A. 细胞是所有生物结构和功能的基本单位 B. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 C. 细胞学说的提出，使生物学研究进入到了分子水平 D. 细胞学说认为动物、植物和真菌都由细胞构成 【答案】B 2. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的生命系统的叙述，正确的是（ ） A. 桃花属于生命系统的器官层次 B. 一片江水中的所有鱼构成一个种群 C. 江水等非生物不参与生命系统的组成 D. 一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体 【答案】A 3. 用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“p”，在低倍镜视野中看到的物象是（　　） A. p B. q C. d D. b 【答案】C 4. 夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B 细胞中具有拟核，拟核内有染色体 C. 痢疾杆菌细胞中的DNA分子呈线型 D. 痢疾杆菌细胞具有细胞膜和细胞壁 【答案】D 5. COVID-19（新型冠状病毒肺炎）是一种由冠状病毒引起的肺炎，下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是（　　） A. 病毒是最基本的生命系统 B. 新型冠状病毒营寄生生活 C. 新型冠状病毒一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 D. 获取大量新型冠状病毒的方法是将其接种到含丰富营养物质的培养液中培养 【答案】B 6. 下图是对四种生物按不同分类依据分成甲~丁四组，下列有关叙述错误是（　　） A. 甲组生物都含有核酸 B. 乙组生物都有叶绿体 C. 丁组生物的细胞都具有核膜 D. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 【答案】B 7. 植物细胞和动物细胞在结构上最明显的区别是（　　） A. 有无核物质 B. 有无核糖体 C. 有无细胞膜 D. 有无细胞壁 【答案】D 8. 将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍可以进行光合作用。下图是叶绿体的结构模式图，以下分析正确的是（　　） A. 光合作用所需的酶都位于③中 B. 光合作用所需的色素主要位于④中 C. 叶绿素被破坏则不能进行光合作用 D. 叶绿体外膜具有全透性，起支持和保护作用 【答案】C 9. 下列有关植物细胞的结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位 B. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质 C. 植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 D. 植物细胞的细胞核中含有遗传物质 【答案】C 10. 光合作用产物O2中的氧元素来自源于反应物中的（ ） A. H2O B. CO2 C. CO2和H2O D. （CH2O） 【答案】A 11. 范·海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（　　） A. 二氧化碳 B. 水 C. 氧气 D. 无机盐 【答案】B 12. 如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判定甲和乙分别为何种色素 （　　） A 叶绿素a、叶绿素b B 类胡萝卜素、叶绿素 C. 叶黄素、叶绿素a D. 叶绿素、类胡萝卜素 【答案】D 13. 下列有关绿色植物光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用主要促进生物圈的水循环 B. 光合作用的场所是叶绿体 C. 光合作用能产生氧气和淀粉 D. 二氧化碳和水都是光合作用的原料 【答案】A 14. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是 A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量 B. 适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏 C. 用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖 D. 施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子 【答案】A 15. 在云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度低，其主要原因是（　　） A. 陕西地区昼夜温差较大 B. 陕西地区较为寒冷 C. 云南地区苹果树的呼吸作用较弱 D. 云南地区苹果树吸收的水分较少 【答案】A 二、非选择题： 16. 下图中A~D表示几种细胞的亚显微结构模式图。请分析并回答下列问题： （1）图中属于原核细胞的是_________（填字母），判断依据是___________。它们的DNA分子主要存在于________中。 （2）图中所示细胞一定能进行光合作用的是__________（填字母）。蓝细菌能进行光合作用的原因是____________，因而它是一类营__________生活的生物。 （3）图中所示细胞共有的细胞结构是___________、___________、细胞质。 【答案】（1） ①. C、D