4.1夯实法治基础 课件-2021-2022学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（部编版）

道德与法治九年级 上册 第二节 参与民主生活 第四课 建设法治中国 目 录 01、时政热点 02、激情导入 03、教学目标 04、自学导航 05、目标导学 06、习题训练 庆祝中国共产党成立100周年大会 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。 习近平发表重要讲话强调：一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 法治的力量 在2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记对当前和今后一个时期推进全面依法治国要重点抓好的工作提出了11个方面的要求，强调“要坚持建设中国特色社会主义法治体系”。 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国社会主义法治建设力度不断加大、步伐不断加快、成效不断彰显，全面依法治国开启了充满生机活力的新篇章。 第四课 建设法治中国 第一节 夯实法治基石 知识目标 1、了解法治的内涵； 2、了解我国改革开放后的法治进程； 3、知道全面推进依法治国总目标； 4、理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择； 5、正确看待法治中国建设中出现的问题； 能力目标 能够正确分析日常生活中的法治现象，初步形成依法参与社会公共事务的意识。 情感态度 增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 教学重点 全面推进依法治国的目标和要求； 教学难点 法治要求实行良法和善治。 请同学们认真阅读课本P44-50内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、法治的含义 2、为什么要实行法治？ 3、法治有哪些要求？ 4、良法的含义是什么？ 5、怎样理解“有法律制度不等于就有法治”？ 6、我国社会主义的法治进程是怎样的？ 7、全面依法治国的总目标和新十六字方针是什么？ 8、怎样建设法治中国？ 一、选择法治道路 食品安全监督 行政服务中心 交通井然有序 法庭审判 （1）这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ 有交通警察、食品药品监督管理员、公务员、法官、检察官等 （2）社会生活安全、有序、自由的保证是什么？ 法治保证社会生活安全、有序、自由。 依法治国——选择法治道路 （2）为实现党和国家的长治久安，我们选择了什么道路？ 我们选择了依法治国，全面建设社会主义法治国家的道路 （1）法治的含义是什么？ 法治，意味着依法治理；就是用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活。 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定，持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （3）给我们什么启示？ 法制与法治的联系与区别 法制 法制是指法律制度，侧重于立法层面 法治 区别: 强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: “法制” 是法治的前提，“法治” 是法制的体现和保障。 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从， 而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。 （1）材料中包含两层含义：全民守法和制定良法。这符合我国大力建设社会主义法治体系，大力推进依法治国的趋势。 （2）倡导全民守法，制定良法，有利于维护社会公平正义和保护公民正当权益。 给我们什么启示？ 亚里士多德 古希人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识 《中华人民共和国立法法》是为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定的法律。 2000 年3月15日，九届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国立法法》，并于当年7 月1日起实施。  2015年3月15号，十二届全国人大三次会议上表决通过了修改后新的《立法法》。 为什么要制定《中华人民共和国立法法》 ？ 法治要求实行良法之治 （2）良法的含义是什么？ ①良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律； ②维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 古往今来，成功的执政者，无不视立法为治国之要务、理政之圭臬。放眼世界，大凡社会治理得好的国家和地区，都拥