内容正文:
班级 姓名 学号 分数
第02单元 (A卷·夯实基础)
(时间:90分钟,满分:100分)
1、 课内文言文基础知识选择题。(本部分10小题,共30分)
1. 下列选项中字音有误的一项是( )(3分)
A. 八佾(yì) 文质彬彬( bīn) 孺子(rú ) 埏埴(shān zhí)
B. 子罕(hǎn) 譬如(bì ) 户牖(yǒu) 五石之瓠(hù)
C. 迩之事父(ěr) 怵惕 (chù) 车毂(gǔ) 呺然(xiāo)
D. 未成一篑(kuì) 恻隐(cè) 自矜(jīn) 鬻(yù)
【答案】B
【解析】
B选项中“譬如”的“譬”正确读音是:pì。
故本题选B。
2. 下列文学常识中不正确的一项是( )(3分)
A. 《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,它以语录体为主,共二十篇。
B. “四书五经”是我国古代优秀典籍。其中,“四书”指的是《大学》《孟子》《论语》《礼记》,“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C. 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是儒家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张礼治。
D. 《〈论语〉十二章》主要阐述了孔子关于贫富、义利、自我要求等方面的观点,以及孔子重视《诗》的教育作用,较为全面地体现了孔子的思想。
【答案】B
【解析】“四书”是《大学》《中庸》《孟子》《论语》。
故本题选B。
3. 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.《诗》可以兴,可以观 兴:激发人的感情
B.敏于事而慎于言 敏:敏捷
C.文胜质则史 史:虚饰,浮夸
D.君子喻于义,小人喻于利 喻:知晓,明白
【答案】B
【解析】
“敏”的意思是:勤勉。
故本题选B。
4.下列表述,不正确的一项是( )(3分)
A.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典著作之一,与《周礼》《礼书》合称“三礼”。
B.《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原本是《小戴·礼记》中的一篇,相传是孔子的学生曾子所作的。
C.中国古代礼乐并称,乐其实是礼的一部分,附属于礼,用来补充仪文(礼仪形式)的不足,以助教化。
D.孔子教导学生“兴于诗,立于礼,成于乐”。周朝时,礼、乐皆为贵族社会专有。
【答案】A
【解析】
《礼记》与《周礼》《仪礼》合称“三礼”。
故本题选A。
5.下列关于加点字词类活用现象的表述中,正确的一项是( )(3分)
A. 朝闻道,夕死可矣。 朝、夕:形容词作状语,在早上、在晚上
B. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 贤:动词作名词,贤者,有才华的人
C. 先齐其家 齐:使动,使……整齐
D. 大学之道,在明明德 明:名词作动词,弘扬
【答案】C
【解析】
A选项“朝”“夕”是时间名词活用作状语;B选项“贤”是形容词活用作名词;D选项“明”是形容词作动词。
故本题选C。
6.下列选项中不含通假字的一项是( )(3分)
A. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
B. 非所以内交于孺子之父母也。
C. 若火之始然。
D. 知所先后,则近道矣。
【答案】D
【解析】
A选项知:同“智”。B选项内:同“纳”,接纳,交纳。C选项然:同“燃”,燃烧。
故本题选D。
7. 下列句子中,句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.非所以内交于孺子之父母也
B. 非所以要誉于乡党朋友也
C.古之欲明明德于天下者
D.其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
【答案】D
【解析】A、B、C选项为状语后置句,正确语序为:非所以于孺子之父母内交,非所以于乡党朋友要誉,古之欲于天下明明德者。D选项“未之有也”是宾语前置句。
故本题选D。
8.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A. 质胜文则野 于其身也,则耻师焉
B. 见贤思齐焉 盘盘焉,困困焉
C. 古之欲明明德于天下者 有是四端而自谓不能者
D. 大学之道,在明明德 若火之始然
【答案】C
【解析】
A项, 表顺承,译为“就”;表转折,译为“却”。
B项, 于是,于此,就;译为“……的样