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第十四、十五章知识整理与复习 知识网络构建 藻类植物:大多生活在水中,它们没有 的分化 苔藓植物:有 和 没有导管,根是假根,植株矮小,茎、叶中无输导组织 植物:生活在阴湿的环境中,根、茎、叶中都有输导组织,生殖过程离不开水 五彩缤纷的植物世界{种子植物:包括 植物和 植物。 植物的种子外面有果 皮包被,形成果实,生殖过程不受水的限制 植物与人类生活的关系 关注我国的珍稀植物 、珙桐、 金花茶等 无脊椎动物:腔肠、扁形、线形、环节、软体和 动物 无脊椎动物与人类生活的关系 脊椎动物 类、两栖类 类、鸟类和 类,身体背部有由脊 丰富多彩的生物世界 千姿百态的动物世界 椎骨组成的 脊椎动物与人类生活的关系 关注我国的珍稀动物:除了被誉为“活化石”的 外,还有 丹顶鹤 、蒙古野驴、扬子鳄、麋鹿等 细菌:有细胞结构,但无成形的 ;寄生或腐生 真菌:细胞结构完整,细胞内没有 般营寄生或 生活 神奇的微生物真菌和人类生活的关系 病毒:没有 结构,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,不能独立生活, 分为 病毒、 病毒、 病毒 生物分类的依据:根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级 生物的分类生物分类的等级 种是分类的 最基本单位 物种多样性:指 多样性,即物种的丰富程度 生物多样性的含义生态系统多样性:指生物及其所生存的 类型的多样性 遗传多样性:决定生物性状的 也是多样的 生物多样性 生 直接价值:食物、纤维、建筑和家具材料 及其他工业原料等 物多样性及其保 生物多样性的价值{间接价值 净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候等 潜在价值:目前尚未开发的野生生物价值 生物多样性面临的威胁:主要体现为物种 的速度加快 造成威胁的原因:世界人口的快速增长和 的破坏性加剧 护 保护生物多样性的艰巨使命生物资源的 生物多样性的保护措施:就地保护(建立 加强教育和法制管理 19探究在线八年级生物(上)·S 考点精析精练 ◎考点一植物世界和动物世界 ◎针对练 【例1】对下列动物进行分类,其所属动物类群3.微生物与人类关系非常密切,下列事例对人类 不正确的是 不利的是 A.水螅——腔肠动物 A.青霉菌产生青霉素 B.华支睾吸虫——扁形动物 B.甲烷细菌产生沼 C.蚯蚓—环节动物 C.痢疾杆菌生活在人的肠道中 D.章鱼—鱼类 D.醋酸菌用于酿醋 【点拨】A.水螅生活在水中,体内有消化腔,有 ◎考点三生物的分类 【例3】种是最基本的分类单位。下列关于“种 口无肛门,属于腔肠动物,A正确;B.华支睾吸虫身 的叙述中,正确的是 体扁平,有口无肛门,属于扁形动物,B正确;C.环 A.每一个种里只有一种生物 节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节 B.一个物种就是一个生物 构成,身体分节可以增强运动的灵活性,水蛭、蚯蚓 C.同种生物的亲缘关系最远 等都属于环节动物,C正确;D.章鱼的身体柔软,有 D.同种生物的共同特征最少 外套膜,有腕足,贝壳退化,属于软体动物,D错误。 【点拨】在一个种里只有一种生物,但每种生物 【答案】D 都是由一定数量的个体组成的,种是分类单位中最 ◎针对练 的,因此同种生物的共同特征最多,亲缘关系 1.(中考·娄底)“有根、茎、叶的分化,但不能形成最近。 种子”描述的是 答案】A A.藻类植物 B.苔藓植物 ◎针对练三 C.蕨类植物 D.裸子植物 4.下列关于生物分类的叙述,正确的是() 2.(中考·青岛)青岛是座美丽的海滨城市,海洋 A.生物分类单位中,“属”是最基本的分类单位 动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙 B.仅比较动物的形态结构,就能对动物进行分类 述,正确的是 C.越小的分类单位,所属生物之间亲缘关系越近 A.蛤蜊身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物 D.越大的分类单位,所属生物之间共同特征越多 考点四生物多样性及其保护 B.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物 【例4】湛江红树林自然保护区是我国现存红 C对虾身体由头胸、腹三部分组成,属于节肢树林面积最大的国家级自然保护区,建立自然保护 动物 区这种保护措施属于 D.鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游 A.就地保护 B.迁地保护 泳,属于鱼类 C.法制管理 D.以上都不是 ◎考点二神奇的微生物 点拔】建立自然保护区是指把包含保护对象 【例2】下列不具有细胞结构的生物是 在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护 A.斑马 B.流感病毒 和管理,又叫就地保护 C.蘑菇 D.含羞草 答案】A 【点拨】动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成◎针对练四 的生物,唯独病毒的结构简单,其结构是由蛋白质 下列有关生物多样性的说法,正确的是( 外壳和内部的遗传物质组成的,没有细胞结构。上 生物多样性仅指生物种类的多样性 述选项中,蘑菇是真菌;斑