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2.计算异分母分数加、减法的方法:先通分,然后按照同分 母分数加减法的计算方法计算。 单元自测试卷·五年级上学期 34 3.2--=2 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里。) 数学单元测试题(二) 学校: 班级: 姓名 )次得0。 1.从1里面每次减去a,减( C.8 B.7 D.9 填空。 2.小于一的分数有( ),它有( 的分数单位是( )个这样的分 C.无数 B.4 数单位,再加上( )个这样的分数单位就等于1。 12的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上 1212 )个1减去( 表示( )个12,差是 A.4 B.15 D.45 4.和。这两个分数( 3.一本故事书,小明已看了全书的。,还剩下全书的 A.意义相同B.大小相等C.分数单位相同 )没有看。 四、计算。 4.写出两个分母不相同的分数,使它们的和为。 1.通分。 和2 、1和 和 5.比较大小。13)4 451517 判断。(对的打“V”,错的打“×” 16 单元测试题(二)4-2(共4页) 单元测试题(二)4-1(共4页) 2.直接写出得数。 2.东方超市某天上午共卖出粮食吨,比下午多卖出吨, 这一天东方超市一共卖出多少粮食 解方程 3.水果店运来一批橘子,第1天卖出全部的3,第2天卖出 4 全部的,第3天卖出全部的。这批橘子卖完了吗? 4.计算下列各题,能简算的简算。 4.一块布,做衣服用去了。米,做裤子用去了3米。还剩下 4 12。这块布原来有多少米 附加题:(写出主要过程) 90 12"20 五、解决问题 根铜丝长5米,第1次剪去全长的,第2次剪去全长 的,还剩下全长的几分之几? 单元测试题(二)4-3(共4页 单元测试题(二)4-4(共4页)