第1单元 习作1 猜猜我是谁（课件PPT）-【优翼·学练优】2021年秋三年级上册语文高效课堂（部编版）

第一课时 学习目标 1.通过猜一猜，学会观察人物并抓住特点。 2.仿照示例，学会运用准确的词语介绍自己的 同学，学会按合理的顺序进行表达。 3.通过创设游戏、情景等，修改习作，体会习 作的乐趣。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 新课导入 猜猜他是谁 拔一根毫毛，吹出猴万个，五行大山压不住，翻个筋斗十万八千里。 猜猜他是谁 一个做起事来丢三落四，总要出差错；一个总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 阅读文字，我们抓住了人物最具特点的长相，所以我们能快速准确地猜中他们。同学们真是了不起。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 火眼金睛 你能找出下面人物外貌上与众不同的地方吗？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次…… 提取要点 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 外貌 品质 性格 爱好 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 除了外貌，我们还可以从人物的品质、性格、爱好等来介绍人物的特点。 提取要点 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 交际练习 班上哪个同学最有特点？说说他给你留下了哪些深刻的印象？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 人物：____ 爱好： 下棋 品质： 乐于助人 外貌： 性格： 头发乌黑 爱笑 其他：特长、缺点…… 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 讨论交流 和同桌一人说，一人猜，说说自己是依照哪个信息猜出来的，听后互相补充。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 只有抓住人物与众不同的特点，才能让别人一下子猜中。 那有什么好办法可以把人物的特点写清楚呢？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 这四段话是怎么写清楚人物特点的？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 写法指导 对同学的外貌进行具体描写，性格、爱好、品质等列举了具体的事例。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 给刚刚介绍的同学选取一个最与众不同的特点，加上事例，简单写一写。 写法指导 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 课文回顾 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 这段话主要写了什么？去掉可以吗？ 环境描写更好地表现了同学们读书的认真，用环境描写衬托人物特点也是个好办法。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 从你刚刚介绍的同学中，再选取一个特点，加上环境描写写一写。读给大家听一听！ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 怎么把刚刚所写的内容整理成一篇完整的习作呢？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每一个人。不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 我们加上事例或环境描写，补上省略号的部分，按照一定的顺序，把这四段话结合在一起就形成了一篇完整的习作。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼