第14课 文艺复兴运动（配套课件PPT）-2021-2022学年级九年级上册初三历史【课时A计划】部编版（安徽专用）

第14课　文艺复兴运动 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 知识点1　文艺复兴 1.背景:14世纪中叶,　 　的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的　 　提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。  2.核心思想:　 　。  3.实质:文艺复兴是一场资产阶级新文化运动 　人文主义　 　资产阶级　 　意大利　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 4.方式:采取复兴古代　 　文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。  5.影响:促进了思想大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲　 　社会的产生和发展奠定了思想文化基础。  　资本主义　 　希腊罗马　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 知识点2　但丁 6.简介:　 　是文艺复兴的先驱。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。  7.代表作:长篇诗作《　 　》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。  　神曲　 　但丁　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 知识点3　达·芬奇 8.简介:达·芬奇学识渊博,多才多艺,他最大的成就是绘画。他与拉斐尔、　 　并称为文艺复兴“美术三杰”。  9.代表作:他的绘画代表作有《　 　》和《最后的晚餐》等。  　蒙娜丽莎　 　米开朗琪罗　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 知识点4　莎士比亚 10.简介:莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,充分体现了人文主义者的生活理想。 11.代表作:《　 　》《罗密欧与朱丽叶》。  　哈姆雷特　 自主预习 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 A.封建贵族 B.教士 C.无产阶级 D.资产阶级 1.下图中的材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。这个阶级(阶层)应是( ) D 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 2.“文艺复兴”这个词在1855年为法国历史学家米什莱首次提出,用以概括16世纪时“对世界与人类的探索”。对“文艺复兴”中“复兴”含义理解正确的是( ) A.借助神学来复兴宗教文化 B.培养文学艺术的高端人才 C.对古典文化的继承和创新 D.纯粹地恢复古罗马的文化 C 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 3.“文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严,但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的,所以马克思说人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’,来为自己壮胆。”材料中的“古代的幽灵”是指( ) A.资产阶级文化 B.古希腊罗马文化 C.基督教神学 D.古埃及科技文化 B 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 文艺复兴首先在意大利兴起的条件。 (1)14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发展,出现了资本主义萌芽;资产阶级具有开拓创新精神,不满罗马教廷对精神世界的控制。 (2)意大利具有丰厚的文化遗产。拜占庭帝国灭亡后,众多学者逃到意大利,带来了古代希腊罗马的文化典籍,促进了意大利人对古代希腊罗马文化的研究。 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 (3)意大利的人才优势。各城市共和国人才辈出,统治者和富商家族延揽文化人才。 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 文艺复兴运动是复古运动吗? 　　不是。文艺复兴是新兴资产阶级以古代希腊罗马古典文化为武器,与教会神学做斗争和提倡人文主义的新文化运动。这在当时的人们看来,好像是古典文化经过天主教会长期压抑后又一次复兴或再生了,因此,人们称这次运动为文艺复兴,其实质是新兴资产阶级新文化运动。 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 基础巩固 -- 自主预习 基础巩固 能力提升 第14课　文艺复兴运动 4.[东营中考]他借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪腐,表达了市民阶层的情感与理想,成为那个时代的