4.7.1 促进民族团结（教案）-2021-2022学年九年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第七课　中华一家亲 课标链接:1.知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 2.懂得维护国家统一,维护各民族的团结,维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 第1课时　促进民族团结 ◇教学目标◇ 【情感、态度和价值观目标】 树立中华民族共同体意识,懂得维护民族团结。懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处。理解并拥护民族区域自治制度,自觉承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。 【能力目标】 提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。 【知识目标】 知道我国是统一的多民族国家,了解我国各民族的人口分布特点。明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望,理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 社会主义新型民族关系,促进民族团结。 【教学难点】 加快民族地区发展的意义和措施。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 阅读教材P90“运用你的经验”,思考: 你能从这首歌中找到哪些民族? 提示:汉族、满族、纳西族、京族、东乡族、独龙族、侗族、水族、彝族、苗族、壮族、门巴族…… 教师过渡:这首《中华民族唱起来》唱出了五十六个民族大团结的局面。今天,我们就来一起学习《促进民族团结》。 【新课讲授】 一、民族大家庭 1.阅读材料,思考: 　　在我国,一方面是汉族遍布全国各地,各少数民族聚居区内,都有或多或少的汉族居民;另一方面,各少数民族又都有自己或大或小的聚居区,在汉族集中的地区又聚居或散居有少数民族,和汉族或其他少数民族交错杂居。即使在一个少数民族聚居区内,除有汉族居民外,也有其他少数民族居住。 上述材料体现出我国民族分布怎样的特点? 提示:大杂居、小聚居、相互交错。 【教师小结】①我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。②我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。 2.阅读材料,思考: 唐代“安史之乱”,维吾尔族派兵帮助唐朝平乱。清代“三藩之乱”,各族人民都参加平乱。18世纪沙俄入侵,新疆各族人民英勇抗争。抗日战争时期,各族人民英勇抗击,一起保卫国家。 上述材料说明了什么? 提示:各族人民共同维护民族团结和国家统一。 【教师小结】各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 3.阅读材料,思考: 旧中国在民族关系上,推行民族歧视和民族压迫政策,民族关系是压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系。中华人民共和国成立后,消灭了剥削制度与剥削阶级,从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。 与旧中国的民族关系相比,中华人民共和国成立后我国各民族之间的关系是怎样的?为维护这一民族关系,国家在政治上采取何种制度? 提示:各民族团结友爱、平等互助。国家采取民族区域自治制度,维护民族团结和国家统一。 【教师小结】新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 4.阅读材料,思考: 材料一　我国在货币上采用少数民族文字由来已久,如西夏、元、清诸代的钱币上,分别铸有西夏文、八思巴文和满文。中华人民共和国的人民币上除了采用汉字为主要文字外,也曾先后采用过蒙、维、藏、壮四种少数民族文字。第五套人民币上的四种少数民族文字设计更趋合理,它与汉语拼音行名平行,位于票券背面右上角,并且右侧竖印面值,这对少数民族人民识别辨认极为方便,同时也增强了美感。 材料二　下图为全国人大的少数民族代表。 上述材料分别体现了哪些方面的平等? 提示:文化上和政治上的平等。人民币上印着少数民族的人物图像和文字,体现了我国各民族在文化上的平等。全国人大的少数民族代表体现了我国各民族在政治上一律平等。 【教师小结】在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 5.阅读材料,思考: 材料一　公元638年,松州之战,唐军击败吐蕃军。吐蕃赞普松赞干布率部退出党项、白兰羌、青海吐谷浑等地,遣使谢罪,请求迎娶公主。公元641年,唐太宗同意了松赞干布和亲的请求,答应把宗室女文成公主嫁给他。 唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事,流传一千多年了。汉藏联姻促进了民族团