《初中同步测控全优设计》2014届九年级人教版历史上册单元检测：第三单元 古代文明的传播与发展（含答案点拨）

历史人教版九年级上第三单元古代文明的传播与发展单元检测 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．希波战争以下列哪个国家的胜利而告终（　　）。 A．埃及 B．波斯 C．罗马 D．希腊 2．下图是位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊建筑风格。这种现象证明了哪一历史事件对东方文化的影响（　　）。 A．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马帝国扩张 D．马可·波罗东行 3．亚历山大帝国建立后，统治区域不包括（　　）。 A．希腊各城邦 B．埃及和巴比伦 C．印度河流域 D．不列颠群岛 4．166年，罗马皇帝的使节来到中国，这样，中国和罗马两国“始乃一通焉”。当时中国正处于哪个朝代（　　）。 A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．汉朝 5．亚历山大曾征服过埃及，下面四位同学的举例，最能证明亚历山大征服埃及的是（　　）。 A．学生甲：埃及的象形文字 B．学生乙：埃及的金字塔 C．学生丙：埃及的狮身人面像 D．学生丁：埃及的亚历山大港 6．古代哪个国家的国王不出国门，就可以游遍地中海沿岸（　　）。 A．拜占廷帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．波斯帝国 7．下图中人物曾经建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，但其战马的铁蹄却不曾踏入（　　）。 A．波斯帝国 B．埃及 C．印度 D．中国[来源:学科网ZXXK] 8．他（下图人物）是世界著名的旅行家和商人，他的著作对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。假如你来到13世纪的欧洲，对他进行采访，在你的采访记录中不可能有（　　）。 A．他是意大利人，在他17岁的时候前往中国 B．他得到元世祖赏识，在元朝朝廷中任职 C．他会说汉语和蒙古语，长城内外，大江南北都留下了他的足迹 D．根据他的经历所著的《天方夜谭》激起了欧洲人对东方的热烈向往 9．人类不同区域文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合，其间，和平交往是人类文明交流中不朽的向往，下列哪一史实不能体现人们的这一向往（　　）。 ①亚历山大东征　②马拉松长跑项目的由来 ③地中海成为罗马内湖　④马可·波罗来华 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 10．下列内容不能体现古代东西方文化交流的是（　　）。 A．丝绸之路 B．阿拉伯数字 C．《马可·波罗行纪》 D．《蒙娜丽莎》 11．1971年意大利驻