鲁教版思想品德九年级第四课第一节课件4.1 课件

2013-10-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第四课 全民共同富裕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.00 MB
发布时间 2013-10-16
更新时间 2013-10-15
作者 绿然苍穹
品牌系列 -
审核时间 2013-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3050620.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四课 全民共同富裕 第一节 充满生机和活力的基本经济制度 自主探究: 1、我国经济的百花园里有哪些经济成分?划分他们的依据是? 2、我国的基本经济制度是什么?公有制和非公有制经济的地位? 3、我国为什么实行现阶段的经济制度?(综合) 4、我国为什么允许非公有制经济存在和发展?(综合) 5、社会主义根本任务和根本目的是什么?判断各项工作成败的标准是什么? 1、我国经济的百花园里有哪些经济成分? 划分他们的依据是? 国有经济、集体经济、 个体经济、私营经济、 外资经济、混合所有制经济。 学习新知: 2、我国的基本经济制度是什么? 公有制和非公有制经济的地位? 学习新知: (1)基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)公有制经济地位:在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础 ,是 国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 (3)非公有制经济地位:是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量 。 3、我国为什么实行现阶段的经济制度?(综合) 学习新知: (1)我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。 (2)发展壮大公有制经济对实现共同富裕、增强我国的经济实力、国防势力和民族凝聚力,提高我国的国际地位发挥了关键性作用。个体、私营等非公有制经济发展迅速,对促进我国经济快速增长发挥着喻益明显的作用。 (3)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 4、我国为什么允许非公有制经济存在和发展?(综合) 学习新知: (1)我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。 (2)个体、私营等非公有制经济发展迅速,对促进我国经济快速增长发挥着喻益明显的作用。 (3)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量 。 (4)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 5、我国社会主义根本任务和根本目的是什么? 判断各项工作成败的标准是什么? 学习新知: (1)社会主义根本任务是解放和发展生产力。 根本目的是实现全体人民的共同富裕。 (2)判断标准: 是否有利于发展社会主义社会的 生产力; 是否有利于增强社会主义国家的综合国力

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